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【题目】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

A能运动,对刺激有感觉

B运动障碍,对刺激有感觉

C不能运动,对刺激无感觉

D运动障碍,对刺激无感觉

【答案】B

【解析】

试题分析:病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,说明传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以刺激能传到中枢处理,对刺激有感觉;传出神经元受损,效应器肌肉没有应答,运动障碍。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是( )

A. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B. 生物体通过细胞分化,使细胞之间逐渐发生了稳定性的差异

C. 细胞分裂是细胞分化的基础

D. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质的种类发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文在《人类的由来》中提供了人类与整个动物生活有关的证据,断定“如果有谁不愿意像野蛮人那样把自然界的各种现象看作是支离破碎的,那他就不能再相信人类是一个单独的创造行为的成果”。达尔文的论断

A. 论证自然选择法则的科学性

B. 否定了神创造世界的谬论

C. 反映了生物学取得显著成就

D. 强调生物界各物种的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是有关细胞生命历程的概括,请据图回答:

(1)①过程所形成的子代细胞形态功能各不相同,这个过程叫做 , 其根本原因是
(2)D→E→F过程所使用的技术是 , 其理论基础是
(3)②为癌细胞的无限增殖过程,研究发现,木瓜叶提取物能杀死癌细胞.某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明,请完成相应步骤.
第一步:将小块癌变组织剪碎,用处理,使组织分散成单个细胞,用动物细胞培养液制成癌细胞悬浮液.
第二步:取两个规格相同的培养瓶,编号甲和乙,分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液,
第三步:将上述两个培养瓶放在37℃,体积分数为5%的培养箱中培养一段时间.
第四步:一段时间后,如发现中的癌细胞生长速度缓慢,死亡率升高,说明木瓜提取液具有抗癌作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,在正常情况下不应该出现在内环境中的是

A. 神经递质 B. 氨基酸 C. 呼吸氧化酶 D. 胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.溶酶体的作用存在胞吞和自嗤两种途径,如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程,据图回答下列问题.

(1)与溶酶体产生直接相关的细胞结构是 . 衰老线粒体的功能逐渐退化,会育接影响有氧呼吸的第阶段.细胞及时清除受损的线粒体的意义是
(2)细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的(结构),该过程体现了细胞膜的功能.
(3)溶酶体膜蛋白被加工修饰后含有很多糖蛋白,糖蛋白使膜蛋白表面带有负电荷,有助于溶酶体中的酶保持游离状态.推测这种修饰的意义是
(4)H+方式进入溶酶体内,已知酶在不同pH下的催化活性不同,研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因可能是 , 导致酶活性降低或失活.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示两种细胞输入和输出物质的方式。下列相关叙述中正确的是(  )

A. 甲表示胞吐,乙表示胞吞

B. 甲和乙两种物质运输方式说明生物膜具有一定的流动性

C. 甲需要消耗能量,而乙不需要

D. 分泌蛋白的释放方式与甲图中的方式相同

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【题目】用杂合子AaBb的豌豆种子获得稳定遗传的纯合子aabb,最省时、有效的方法是

A. 种植→F1种子→种植F1→选双隐性者→纯合体

B. 种植→幼苗→秋水仙素处理→纯合体

C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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【题目】认为动物器官用进废退,获得性可以遗传的科学家是

A. 达尔文 B. 拉马克 C. 施莱登 D. 施旺

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