某同学用图1所示的装置.探究不同浓度2,4-D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响.结果如表所示.组别2,4-D溶液浓度有色液滴移动的距离(mm)0 min10 min20 min30 min40 min50 minA001.12.23.34.45.5B10-1206.513.019.526.032.5C10-1008.016.024.032.040.0D10-807.515.022.530. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学用图1所示的装置，探究不同浓度2,4－D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响，结果如表所示。

组别	2,4－D溶液浓度(mol/L)	有色液滴移动的距离(mm)
组别	2,4－D溶液浓度(mol/L)	0 min	10 min	20 min	30 min	40 min	50 min
A	0	0	1.1	2.2	3.3	4.4	5.5
B	10^－12	0	6.5	13.0	19.5	26.0	32.5
C	10^－10	0	8.0	16.0	24.0	32.0	40.0
D	10^－8	0	7.5	15.0	22.5	30.0	37.5

请回答：
(1)实验中属于对照组的组别是________(填字母)。
(2)图1的实验装置中NaOH溶液的作用是________________________，因而有色液滴移动的原因是________________________________________。
(3)请利用表中的相关数据，在图2给出的坐标系中绘出大豆种子细胞呼吸速率与2,4－D溶液浓度的关系图。
图2

(4)与D组相比，当2,4－D溶液浓度为10^－12 mol/L时，有色液滴在单位时间内移动的距离更________。

(1)A (2)吸收需氧呼吸释放的CO₂ 需氧呼吸消耗O₂后引起左侧瓶内气压下降 (3)如图所示 (4)短

解析

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转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请据图回答下面的问题。

(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对 ________进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有______________，作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________。

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玉米植株的性别决定受两对等位基因(B—b，T—t)的支配，这两对基因位于非同源染色体上，符合自由组合定律.玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。请回答下列问题：

基因型	B和T同时存在(B_T_)	T存在，B不存在(bbT_)	T不存在 (B_tt或bbtt)
性别	雌雄同株异花	雌株	雄株

(1)基因型为bbTT的雌株与BBtt的雄株杂交，F₁的基因型为________，表现型为________；F₁自交，F₂的性别为___ ___，分离比为________。
(2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交，后代全为雌株。
(3)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1:1。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。据图分析回答下列问题：

(1)图中催化①过程的酶主要是________；完成②的场所是________。
(2)B可分为B₁、B₂、B₃等，其原因：从b分析是________；从B分析是________。
(3)与合成B₃有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？________。原因是每一个体细胞中________。
(4)A的基本骨架是_______________________________________________________，
若B水解成m个b，则控制B形成的A中的a至少有________个。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

根据下列所给材料回答问题。
材料一把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌体内，产生出人的胰岛素。
材料二把萤火虫的发光基因转入烟草体内，培育出能产生荧光的烟草。
材料三有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用做手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了________技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有________效应的________片段，具有一定的________性；同时可以说明各种生物共用一套________。
(3)上述技术所用的工具酶有________________________________________。
(4)材料三中的缝合线与普通的缝合线相比有何优点？
________________________________________________________________。
(5)可遗传的变异分为三种：______、________、________，而基因工程改变一个物种遗传性状的基因属于________。
(6)从上述材料不能得出哪一结论( )。

A．动植物之间可以相互转基因

B．真核生物与原核生物之间共用一套密码子

C．基因工程可以定向地改变生物的遗传性状

D．转基因生物的出现对生物的进化是有利的

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植物的顶芽生长占优势，而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”。某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容。
(1)实验目的：______________________________________________________。
(2)实验假设：顶芽产生生长素抑制侧芽生长。
(3)实验材料：发育状况相近的杨树幼苗若干、琼脂块、生长素(ⅠAA)等。
(4)实验步骤：
第一步：选取发育状况相近的杨树幼苗若干，均分为四组，并编号A、B、C、D。
第二步：A组杨树幼苗切除顶芽；B组杨树幼苗______________________________________________；C组杨树幼苗切除顶芽，并在顶芽处放置含生长素的琼脂块；D组杨树幼苗______________________，作为空白对照。
第三步：四组幼苗均在________________的条件下培养一段时间，观察记录每组幼苗________________。
(5)实验结果及结论：
①若_______________________________________________________________，
则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素无关。
②若_______________________________________________________________，
则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素有关。

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向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。现对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非，某学习小组进行了如下探究实验。
(一)实验步骤：
(1)将生理状态相同的小白鼠均分为A、B两组，测定两组动物血液中________________的含量；
(2)用手术器械将A组小白鼠的__________(器官)摘除，B组不摘除此器官；
(3)向A组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向B组小白鼠注射
____________________________________________；
(4)在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。
(二)实验结果及结论：
若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则观点____正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则另一观点正确。
(三)现科学家已证实，观点二是正确的。由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别______________的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有________性，也体现了细胞膜具有进行____________________的功能。

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血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成。纳豆激酶(NK)是一种在纳豆发酵过程中由纳豆菌产生的蛋白酶，它不但能直接作用于纤维蛋白(A过程)，还能间接激活体内纤溶酶原(B过程)。如图是有关纳豆激酶溶栓机理简图，请据图回答下列问题。

(1)研究NK直接水解作用：给定纤维蛋白平板，将______________滴加其上，若出现相应的溶解圈，则可说明________________________________。
(2)NK的间接作用是通过________________________________________________激活体内纤溶酶原，增加纤溶酶的量和作用，溶解血栓。
(3)请根据下列给出的实验材料，比较NK与内源性纤溶酶的溶栓效果，并补全表格空白位置上的相应内容。供选实验材料：NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表。实验步骤：(“＋”表示添加，“－”表示未添加)

	加入物质的成分	试管1	试管2
1	A____________	＋	＋
2	缓冲液	＋	＋
3	纳豆激酶(NK)溶液	＋	－
4	B____________	－	＋

①表格中A处添加的物质是______________，B处添加的物质是__________________。
②实验结果的鉴定所用的观察方法是_____________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

用氨基酸数目自动分析仪测定几种多肽化合物的氨基酸数目如下表所示：

（1）表中①②③的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的______________________不同。
（2）表中③与④或⑤与⑥虽然功能相同，但各具专一性，它们之间的差异取决与________________。
（3）在不知道血管舒张素具体结构的情况下推知这种肽类化合物至少有_____个氨基和_____个羧基，这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置？___________________。
（4）⑥中常见的氨基酸最多有____________种。
（5）假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多___________________。

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