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16.关于糖尿病和甲亢这两种疾病的说法错误的是(  )
A.这两种现象都可能与激素分泌异常有关
B.两种患者都可能出现消瘦的现象
C.甲亢患者的基础体温通常高于正常值
D.糖尿病患者组织细胞内葡萄糖含量高于正常值

分析 1、糖尿病是一组由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病.
2、甲状腺功能亢进症(简称甲亢),是由多种原因引起的甲状腺功能亢进和(或)血循环中甲状腺激素水平增高所致的一组常见的内分泌病,常有高代谢、甲状腺肿大,突眼症、神经及心血管系统功能紊乱为特征.

解答 解:A、胰岛素分泌过少会导致糖尿病、甲状腺激素分泌过多会导致甲亢,A正确;
B、糖尿病患者的胰岛素绝对或相对缺乏或胰岛素抵抗,机体不能充分利用葡萄糖产生能量,致使脂肪和蛋白质分解加强、消耗过多,使体重逐渐下降、乃至出现消瘦的现象,甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,因甲状腺激素分泌过多导致的甲亢患者,其物质氧化分解多,基础代谢率高,使身体逐渐消瘦,B正确;
C、甲亢患者的基础代谢升高,产热较多,体温通常高于正常值,C正确;
D、胰岛素作用障碍所致的糖尿病患者,使葡萄糖进入组织细胞的速度降低,使患者组织细胞内葡萄糖含量低于正常值,D错误.
故选:D.

点评 本题考查糖尿病和甲亢的知识,考生对糖尿病和甲亢致病机理的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是细胞的亚显微结构示意图,据图回答(括号内填写图中相应的编号):
(1)属于植物细胞亚显微结构的是B图.其主要依据是含①细胞壁、③叶绿体、⑨液泡.
(2)图A中③的功能是对来自[⑨]内质网的蛋白质进行加工、分类和包装.
(3)图A中⑥所指的是核糖体,它是细胞合成蛋白质的场所.
(4)图A中⑤是中心体,它与细胞的有丝分裂有关.
(5)图B中④是线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(6)图B中特有的细胞器:[③]叶绿体,[⑨]液泡.
(7)图B 中⑦是高尔基体,它与该细胞的细胞壁形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各组元素全部是大量元素的是(  )
A.C、H、N、Ca、PB.H、O、N、Fe、PC.C、O、Mn、S、PD.K、Zn、O、Na、Ca、P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据下面图解,回答相关问题:

(1)填写虚线框内结构的名称
A.氨基B.肽键C.羧基.氨基酸的结构通式是
(2)氨基酸形成此物质的过程为脱水缩合.完成此过程的场所是核糖体.在这个过程中相对分子质量减少了36.
(3)该图所示为三肽化合物.人体不能合成,必需从环境中获取的氨基酸称为必需氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞,测定每个细胞中DNA含量,并且统计每组的细胞数如图,从图中所示结果分析不正确的是(  )
A.甲组细胞中DNA复制后将成为乙组细胞
B.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞
C.丙组细胞中染色体正在复制
D.丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是(  )
A.缺乏Mg元素叶绿素无法合成,说明微量元素不可缺少
B.生物大分子以碳链为骨架,“没有碳就没有生命”
C.P是磷脂、蛋白质和核糖等多种化合物的组成元素
D.组成生物的元素中,在细胞鲜重中含量最多的C是最基本的元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关中学生物实验的说法正确的是(  )
A.观察洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象须使用高倍显微镜
B.用洋葱内表皮细胞观察DNA、RNA的分布需要使用生理盐水
C.色素分子均易溶于有机溶剂,可用95%的酒精提取液泡中的色素
D.脂肪鉴定试验中可用酒精洗去浮色,有利于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是多种育种途径培育抗虫小麦的示意图,据图回答:

(1)用方法一培育出的抗虫小麦自交,其后代中抗虫小麦与不抗虫小麦的比例是15:1,则表明小麦的抗虫性状由两对基因控制.
(2)方法二所利用的原理是基因重组.假如野生小麦与普通小麦之间存在生殖隔离,野生小麦和普通小麦的体细胞中都含42条染色体(6n=42),则培育出的抗虫小麦体细胞中染色体数至少是84.假如通过野生小麦与普通小麦杂交能产生可育的后代,那么从第二代开始筛选抗虫品种,也可以通过F1的花粉进行离体培养以获得单倍体,再经秋水仙素处理,能迅速获得纯种抗虫小麦.
(3)方法三真菌的抗虫基因能嫁接到小麦DNA上并能在小麦细胞中表达是因为它们共用同一套密码子.
(4)通过以上几种方法获得的抗虫小麦,都要经过鉴定,其方法是将害虫放在小麦叶片上让其吃小麦的叶子,如果他吃了小麦叶后死亡,就说明抗虫小麦培育成功了.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为SARS病毒的一条核糖核苷酸长链.请根据图回答下面的问题.
(1)图中的a表示磷酸,b表示核糖,a、b、c结合在一起的结构叫核糖核苷酸.
(2)c有4种,中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶.
(3)RNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是c(用序号表示).
(4)写出图中虚线框所示核苷酸的名称尿嘧啶核糖核苷酸.

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