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    （10分。每空2分）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：

                             探究A动物蛋白对小鼠生长的影响
    资料：饲料中的蛋白含量一般低于20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长；
    A动物蛋白有可能用于饲料生产。
    研究目的：
    探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。
    饲料：
    基础饲料：基本无蛋白质的饲料；
    普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；
    试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。
    实验分组：
    实验组号    小鼠数量（只）        饲料                   饲养时间（天）
    1              10                基础饲料                      21
    2              10            试验饲料1（含6 A动物蛋白）       21
    3              10            试验饲料2（含12 A动物蛋白）      21
    4              10           试验饲料3（含18 A动物蛋白）       21
    5              10           试验饲料4（含24 A动物蛋白）       21
    6              10                     Ⅰ                      Ⅱ
    备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。
    实验方法和检测指标：略
    （1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是         ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为     。
    （2）完善以下实验设计并回答问题。
    ①实验组6中，Ⅰ应该为           ，原因是                  ；Ⅱ应该为21天，原因是       ；
    ②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的平均体长或平均体重。

    （每空2分，共10分）⑴③或双缩脲试剂 紫色 ⑵①普通饲料  要排除普通饲料中的植物蛋白对实验结果的影响  无关变量应该处于相同且适宜的状态

    解析试题分析：（1）蛋白质检测的原理是利用蛋白质遇双缩脲试剂产生紫色反应。
    （2）实验的设计首先应遵循对照性原则，该实验的目的是探究A动物蛋白对小鼠生长的影响，故应设置基础饲料组、普通饲料组和试验饲料组的对比，普通实验组是为了排除普通饲料中植物蛋白对实验结果的影响；另外还应遵循单一变量原则，除饲料外的其他条件应完全相同且适宜，因此对小鼠的饲养天数应都为21天。要直观且定量地反映小鼠的生长情况可测量其体长和体重。
    考点：本题考查实验设计的一般原则，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年度福建省第二学期八县（市）一中期末考联考 题型：综合题

    (10分，每空2分)图4－2－8所示为细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    如果A、B细胞为植物细胞，请据图回答下列问题：
    （1）植物细胞在细胞融合前，可用先除去细胞壁,余下的部分可称为         。
    （2）融合完成的标志是形成新的细胞壁,若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用                技术把D培养成植株。
    如果A、B细胞为动物细胞，据图回答下列问题：
    （3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了              。
    （4）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有          种，用来培养的D细胞应该是                 。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南省周口市英文学校高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (本题10分，每空2分）为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验

    实验

    实验操作方法

    时间(年)

    种子发芽率

    实验一

    1 000 g水稻干种子充氮气密封贮藏

    5

    >95％

    1 000g水稻种子普通保存

    1

    <85％

    实验二

    1 000 g含水9％的大豆种子于30℃环境保存

    1

    <10％

    1 000 g含水9％的大豆种子于10℃环境保存

    5

    >80％

    实验三

    1 000 g小麦鲜种子用无水CaCIz吸湿干燥、密封无光保存

    10

    >80％

    1 000 g小麦种子普通保存

    1

    <10％

    试根据上述实验回答下列问题：   

    (1)实验三中，用无水CaCl2吸湿的目的是去掉种子内以                            形式存在细胞中的水；正常植物细胞中该形式水的含量与植物耐旱的关系是              

    (2)种子发芽除需要水外，还需要的条件是                                        

    (3)从以上实验可以看出，农民贮藏水稻种子应采取                            等措施才是最好的。

    (4)从以上实验可以看出，贮藏粮食很重要的一点就是要降低粮食的呼吸速率，请结合所学知识加以分析说明原因

     

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    科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二11月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学进行实验，图甲为实验开始状态，图乙为实验结束状态。请在图乙所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。（共10分，每空2分）

    增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

    (1)设计出继续实验的简要步骤：

    ①向a、b两管分别加入等量       溶液，水浴加热U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化；

    ②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入        ，60～65 ℃水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀

    (2)预测实验现象并作出结论：如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内          ，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且A试管内             、B试管内             ，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜

     

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    科目：高中生物 来源：2013届内蒙古高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分，每空2分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

                                 

    (1)若1代表小腿上的感受器，5代表神经支配的小腿肌肉，则3称为                  ，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)                                 ；

    (2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是                                      ，

    图中                 点可发生兴奋；

    (3)由图说明：兴奋在两个神经元间的传递方向具单向性性，其原因是                                                                                                             

                                                         。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届广西区桂林十八中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (10分，每空2分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。

    （1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为__________突变。

    （2）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的____________________不变。

    （3）在众多变异植株中，育种专家发现了一株高产易感病（AABB）和一株低产抗病（aabb）植株，请你设计一个育种过程，选育出符合生产要求的优良品种。

    ①_____________________________________________________________________________

    ②_____________________________________________________________________________

    ③_____________________________________________________________________________

     

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