组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 26 | 27 | 28 | 29 |
暗处理后质量变化/mg | -2 | -3 | -4 | -4.5 |
光照后与暗处理前质量变化/mg | +5 | +4 | +4 | +2 |
A、光照时,第二、三组轮藻光合作用产生的氧气量相等 |
B、光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度 |
C、光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为11mg |
D、该轮藻进行光合作用的最适温度是27℃ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要深 |
B、发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要浅 |
C、发芽种子的蓝色比未发芽种子的深,而发芽种子的砖红色比未发芽种子的浅 |
D、发芽种子的蓝色比未发芽种子的浅,而发芽种子的砖红色比未发芽种子的深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、土壤深层 |
B、人或动物体内寄生 |
C、土壤表层 |
D、池塘淤泥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统中有5条食物链 |
B、该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息 |
C、该图中所有生物共同构成生态系统 |
D、该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所,蓝藻没有线粒体所以只能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20.25% | B、22.5% |
C、20% | D、16% |
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