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下列关于基因突变的叙说正确的是


  1. A.
    只有发生在减数分裂过程中的基因突变才有机会传给后代
  2. B.
    发生在非编码区的碱基对改变不属于基因突变
  3. C.
    基因突变多数是有害的,因而不能为进化提供原材料
  4. D.
    人类大多数的致病基因最初是通过基因突变产生的
D
解析:
A错误:发生在生殖细胞中的突变可以通过受精作用直接传给子代,体细胞中的突变在某些情况下也可以遗传,如某些性原细胞在有丝分裂过程中形成的突变通过正常的减数分裂也可以传给后代;B错误:非编码区的碱基对改变虽然不改变遗传性状,但也属于基因突变;C错误:突变的有利和有害并不是绝对的,它取决于多种多样的生存环境,突变产生等位基因,通过基因重组,可以形成多种多样的基因型,为生物进化提供原材料。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“蛇岛在l平方千米范围内生长着数数以万计的蝮蛇,同时有大量的青蛙和鸟类,该岛四季长绿”。下列对前面叙述的评论观点,你认为正确的是


  1. A.
    蛇岛的生态系统已失去平衡
  2. B.
    蛇岛的生态系统处于暂时的相对的动态平衡
  3. C.
    赶走飞鸟,捕捉青蛙,可使蛇的数量增加
  4. D.
    大量的毒蛇和青蛙不可能同时存在

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米在减数第二次分裂后期状态的细胞中含有20条染色体,那么玉米体细胞染色体数目为


  1. A.
    10条
  2. B.
    20条
  3. C.
    30条
  4. D.
    40条

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物技术在实践中的应用的叙述,正确的是


  1. A.
    制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些
  2. B.
    使用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好
  3. C.
    凝胶色谱法是一种根据不同蛋白质对光的吸收率不同而分离蛋白质的有效方法
  4. D.
    固定化细胞比固定化酶的催化效率高,适用于所有生产过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关说法错误的是:


  1. A.
    观察线粒体可用健那绿活体染色剂染色
  2. B.
    鉴定蛋白质的双缩脲试剂,使用时应先加A液(NaOH),再加B液 (CuSO4)
  3. C.
    鉴定花生组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染料,显微镜观察细胞中有橘黄色油滴
  4. D.
    鉴定生物组织中的蔗糖可用斐林试剂,水浴加热后有砖红色沉淀生成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对相对性状的遗传实验中,F2实现3:1的分离比的条件中错误的是


  1. A.
    F1形成两种配子(如A和a)的数目是相等的
  2. B.
    F1雌雄配子的数目是相等的,且生活力一样
  3. C.
    F1雌雄配子的结合机会是相等的
  4. D.
    F2的各种基因型的个体成活率是相等的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用双缩脲试剂鉴别健康人的下列四种液体,不可能出现紫色的是


  1. A.
    血浆
  2. B.
    唾液
  3. C.
    胃液
  4. D.
    尿液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

聋哑人理解同伴的“手语”,下列哪一项最为关键


  1. A.
    视觉中枢
  2. B.
    语言中枢
  3. C.
    躯体感觉中枢
  4. D.
    躯体运动中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

组成淀粉和DNA的单体分别为


  1. A.
    蔗糖和核糖核苷酸
  2. B.
    蔗糖和脱氧核苷酸
  3. C.
    葡萄糖和核糖核苷酸
  4. D.
    葡萄糖和脱氧核苷酸

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