A. | 生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小 | |
B. | 生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值 | |
C. | 为了保护行将灭绝的动物,最好为其建立自然保护区 | |
D. | 蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息 |
分析 1、生态系统中信息的类型(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答 解:A、生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小,营养结构越复杂,其自我调节能力越高,反之则越低,A正确;
B、生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值,B正确;
C、为了保护行将灭绝的动物,最好要将其迁到动植物园以及濒危动植物繁育中心,C错误;
D、蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的稳定性、生物多样性、生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统稳定性的概念,掌握影响生态系统稳定性高低的因素;识记生物多样性的价值及保护生物多样性的措施;识记生态系统中信息传递的种类,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞质基质的叙述正确的是
A.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢提供各种原料
B.细胞质基质是动物细胞进行有氧呼吸的主要场所
C.各种化学反应都是在细胞质基质中进行的
D.核孔是大分子可以任意通过的通道
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜是单层膜结构 | |
B. | 细胞膜是细胞与外界环境的边界 | |
C. | 细胞内的物质都可以透过细胞膜到达细胞外 | |
D. | 细胞间进行信息交流时,细胞可以直接接触,也可以不直接接触 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知水稻的光效(光能利用效率)由一对基因(A、a)控制,抗病性由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。高光效抗病水稻的育种方案如下,请回答下列问题
(1)水稻的低光效与高光效这对相对性状中,________是显性性状,而甲的基因型为______________。
(2)假设辐射处理后得到一株水稻,检测突变基因转录出的mRNA,发现第二个密码子中的一个碱基发生替换,问该水稻的光能利用效率一定提高吗?__________,原因是_______________。
(3)若用乙培育高光效抗病水稻新品种,为了提高其在子代中的比例,采用的育种方法最好是___________,其比例为________。
(4)如图为一株水稻(Aa)减数分裂过程中的一个细胞,同一条染色体的两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a,造成这种结果的可能原因有___________。若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表达,从理论上讲常用的育种方法是_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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