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下图为抗利尿激素作用的示意图,请据图回答:

(1)

当吃食物过咸时,就会引起A________,使B________受到刺激。

(2)

渴觉的产生是由于下丘脑中的B把兴奋传至________产生的。

(3)

下丘脑神经细胞分泌的并由C________释放D________促进了肾小管,集合管重吸收水,减少尿的排出。

(4)

当人丢失钠盐太多时,E________下降,就会减少对D的释放。

答案:1.细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器。;2.大脑皮层。;3.垂体后叶,抗利尿激素。;4.垂体后叶,抗利尿激素。;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建南安一中高二上期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题

神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。

(1)抗利尿激素作用的靶器官靶细胞是                        
其合成和分泌是通过图中            方式完成。
(2)血糖升高时,一方面可以直接刺激                细胞,
引起相应激素分泌增加;另一方面也可以通过图中     
       方式调节该激素分泌量,
(3)图中体现的内环境构成部分是____________________    __。
(4)研究者为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,从实验大白鼠体内分离出新鲜的下
丘脑和垂体,然后按右下图所示的处置方式分瓶培养,结果如图。据图实验分析:

将A瓶分别与B、C瓶比较,说明下丘脑不能分泌TSH;垂体能分泌TSH;
将C瓶分别与D、E瓶比较,说明                                              

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科目:高中生物 来源:2014届福建南安一中高二上期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。

(1)抗利尿激素作用的靶器官靶细胞是                        

其合成和分泌是通过图中            方式完成。

(2)血糖升高时,一方面可以直接刺激                细胞,

引起相应激素分泌增加;另一方面也可以通过图中     

       方式调节该激素分泌量,

(3)图中体现的内环境构成部分是____________________    __。

(4)研究者为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,从实验大白鼠体内分离出新鲜的下

丘脑和垂体,然后按右下图所示的处置方式分瓶培养,结果如图。据图实验分析:

将A瓶分别与B、C瓶比较,说明下丘脑不能分泌TSH;垂体能分泌TSH;

将C瓶分别与D、E瓶比较,说明                                              

 

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科目:高中生物 来源:月考题 题型:读图填空题

下图为抗利尿激素作用的示意图,请据图回答:
(1)当吃的食物过咸时,就会引起[A]________使[B]________受到刺激。
(2)渴觉的产生是由于下丘脑中的[B]________把兴奋传至________产生的。
(3)下丘脑神经细胞分泌的并由[C]________释放的[D]________促进了肾小管、集合管重吸收水,减少尿的排出。
(4)当人丢失的钠盐太多时,[E]________下降,就会减少[D]________的释放。

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科目:高中生物 来源: 题型:

26.(10分)抗利尿激素(ADH)是9肽,能促进集合管上皮细胞中含水通道蛋白的小泡可逆性移至并整合到管腔膜上,以调节管腔膜对水的通透性,而水在基侧膜可自由通过。下图为抗利尿激素作用机制示意图,请据图回答。  

(1)抗利尿激素在下丘脑神经细胞内的           合成,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是        

(2)图中X的化学本质为       ,抗利尿激素可以与之特异性结合并引发细胞内一系列反应,这体现了细胞膜具有       功能。

(3)含水通道的小泡与管腔膜的可逆性结合,体现了细胞膜具有         。图中H2O分子通过管腔膜和基侧膜的运输方式分别为           

(4)研究发现某病毒的一种表面抗原与x结构非常相似,当人体感染该病毒后,产生的     (物质)可与x特异性结合,使集合管上皮细胞对水的重吸收能力      (增强、减弱),从而使机体无法维持水平衡,这种免疫系统疾病属于     

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