A、2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中 |
B、1个,位于一个染色体中 |
C、2个,位于两个染色体中 |
D、2个,位于一个染色体中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取高等植物叶绿体中的色素 |
B、用纸层析法分离色素 |
C、了解各种色素的吸收光谱 |
D、验证叶绿体中所含色素的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验分组 | 生长状态 | L-天冬酰胺含量 | |
培养液 | 细胞内 | ||
实验组 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 |
B、生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 |
C、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 |
D、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲兄弟、亲姐妹 |
B、祖父、祖母 |
C、表兄弟、表姐妹 |
D、外祖父、个祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态 |
B、草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化 |
C、农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 |
D、整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为 10% |
B、若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1:1,则出生率越高 |
C、若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 |
D、若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 |
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