甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
(1)表示根尖生长点细胞的是图 ;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图 ,图中结构[ ] 起重要作用。([ ]中填标号)
(2)图中标号6所示结构的主要成分是 。
(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 、 。
(4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是……………………………………………( )
A.生理活动中都产生水 B.前者有片层结构,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(5)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞 ,图乙细胞 。(填入编号)
①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
科目:高中生物 来源:2013届福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
(1)若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是 ,图中结构 [ ] 起重要作用。([ ]中填标号)
(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
(3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )
A.生理活动中都产生水 | B.前者有片层结构,后者有嵴 |
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 | D.前者不产生ATP,后者产生ATP |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省东阳市南马高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(11分)甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞亚显微结构示意图。请回答下列问题:?
(1)表示根尖生长点细胞的是图 ;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图 ,图中结构[ ] 起重要作用。
(2)图中标号6所示结构的主要成分是 。
(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 。
(4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )
A.生理活动中都产生水 | B.前者有片层结构,后者有嵴 |
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 | D.前者不产生ATP,后者产生ATP |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
(1)若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是 ,图中结构 [ ] 起重要作用。([ ]中填标号)
(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
(3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )
A.生理活动中都产生水 B.前者有片层结构,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(4)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞 ,图乙细胞 。(填入编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省东阳市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(11分)甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞亚显微结构示意图。请回答下列问题:?
(1)表示根尖生长点细胞的是图 ;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图 ,图中结构[ ] 起重要作用。
(2)图中标号6所示结构的主要成分是 。
(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 。
(4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )
A.生理活动中都产生水 B.前者有片层结构,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(5)甲细胞从外界吸收无机盐离子的方式是 ,该方式所需条件有 ,还具有 的特征。该方式所需的条件的产生与细胞中的 、 两种细胞器有直接的关系。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题:
(1)表示根尖分生区细胞的是图_______, 若将两种细胞分别置于0.3g/mL蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图_______,此图中结构[ ]_______起重要作用。([ ]中填标号)
(2)甲、乙两图中都具有的双层膜结构是____________。
(3)对标号4和标号5所示结构或功能叙述正确的是 ( )A.生理活动中都产生水?
B.前者有片层结构,后者有嵴?
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2
D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(4)正常情况下图甲所示的细胞能进行下列哪些生命活动?_____________(填入编号)
①增殖 ②转录 ③翻译? ④复制 ⑤出现染色体结构
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