A. | 不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息 | |
B. | 不同的核糖体,不可能翻译出相同的多肽 | |
C. | 不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 | |
D. | 不同组织细胞的细胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
2、密码子共有64种,其中编码氨基酸的密码子有61种,还有3种是终止密码子,不能编码氨基酸,只起终止信号的作用.
3、翻译过程中,一条mRNA上可结合多个核糖体同时进行翻译过程,这样可以提高蛋白质合成的效率.
解答 解:A、遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序,由于同源染色体上可能含有相同基因,因此不同的DNA分子中可能储存有相同的遗传信息,A正确;
B、一条mRNA可以结合多个核糖体同时进行翻译,因此不同的核糖体可以翻译出相同的多肽,B错误;
C、不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达,如ATP合成酶基因,C正确;
D、不同组织细胞的细胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白,如几乎所有细胞的细胞膜上都含有识别甲状腺激素的糖蛋白,D正确.
故选:B.
点评 本题考查中心法则及其发展、遗传信息的转录和翻译、细胞分化等知识,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,明确一条mRNA上结合的多个核糖体可以翻译形成相同的多肽链;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,明确不同细胞可能表达相同的基因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③过程都有碱基配对现象 | B. | 基因突变可以发生在②过程 | ||
C. | ②过程需要三类RNA参与 | D. | ③过程中能形成DNA-RNA杂交区域 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条DNA母链互补碱基之间 | |
B. | 两条DNA子链互补碱基之间 | |
C. | DNA子链与其互补母链互补碱基之间 | |
D. | DNA子链与其互补母链相邻碱基之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变培养液的浓度不影响K值(环境容纳量)大小 | |
B. | 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 | |
C. | 用血细胞计数板计数所有酵母菌的数目 | |
D. | 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有能量的转变,且均在增大了膜面积的结构上合成了ATP | |
B. | 进行的主要场所均具有双层膜结构,且基质均参与了相关反应 | |
C. | 都有水参与了反应,最终都释放出了能量 | |
D. | 温度、水分、CO2浓度等环境条件均可影响两者的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的形态多为球形,无分化能力 | |
B. | 原基因使细胞癌变,细胞无限增殖 | |
C. | 细胞膜表面糖蛋白减少,易扩散转移 | |
D. | 细胞内酶活性增高,细胞代谢旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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