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实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、a和dB、a和e
C、b和dD、c和d
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:1、分泌蛋白合成和分泌过程,氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质,故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体.
2、在分泌蛋白合成和分泌的过程中,内质网形成小泡包裹蛋白质转动至高尔基体和其融合,然后高尔基体又以小泡形式转运至细胞膜和细胞膜融合,在此过程中,内质网的膜面积减少,细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少),故图乙中d、e、f分别为内质网、细胞膜和高尔基体.
解答: 解:1、氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质.故图中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减少,细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积先增加后减少,前后基本不变.故d、e、f分别代表的是内质网、细胞膜和高尔基体.
3、因此图中曲线所指代的细胞结构相同的是b和d、c和f.
故选:C.
点评:本题考查分泌蛋白的合成,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题,解题的关键是理解分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物技术或方法中,不正确的是(  )
A、用健那绿染色并观察黑藻叶绿体
B、荧光染料标记小鼠细胞表面的蛋白质研究细胞膜的流动性
C、泡菜制作的过程中所利用的微生物是乳酸菌
D、植物组织培养中,培养基和外植体均要灭菌

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如图所示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系,其中a是染色体,b是染色单体,c是DNA
分子,那么数量关系正确的个数有(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中生物 来源: 题型:

在草原生态系统中,野兔属于(  )
A、生产者B、初级消费者
C、次级消费者D、分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

当正常人体感觉到冷时,通过神经和体液调节,可使(  )
A、促甲状腺激素分泌减少
B、汗腺分泌量增加
C、皮肤毛细血管血流速度加快
D、有机物氧化分解速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关.下列叙述错误的是(  )
A、慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
B、短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
C、两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
D、消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种细胞的全能性容易表达出来?(  )
A、蛙的口腔上皮细胞
B、蛔虫的受精卵细胞
C、蚕豆叶肉细胞
D、人的神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果.其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面,混施处理是将秸秆与0~20cm土壤均匀混和.相关叙述错误的是(  )
处理有机碳/g.kg-1全氮/g.kg-1铵态氮/mg.kg-1硝态氮/mg.kg-1
对照6.880.693.5916.69
秸秆表施8.710.853.8617.59
秸秆表施+蚯蚓8.610.834.0921.13
秸秆混施9.240.924.2918.98
秸秆混施+蚯蚓9.390.914.2121.21
A、蚯蚓在生态系统中属于分解者
B、土壤中有机氮主要以蛋白质、纤维素等形式存在
C、蚯蚓的存在显著提高了土壤中硝态氮的含量
D、混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧影响了分解作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的叙述不正确的是(  )
A、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B、皮肤对病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
C、在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关
D、在特异性免疫过程中,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原

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