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    A. RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内

    B. 尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基

    C. DNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和四种碱基

    D. 一切生物的遗传物质都是DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是

    A．种群密度是种群最基本的数量特征

    B．群落是一定区域中各种生物种群的集合

    C．生态系统是生产者、消费者和无机环境组成的有机统一体

    D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

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    将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为

    A．小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫

    B．小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫

    C．小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原

    D．小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    唾液淀粉酶溶液中加入双缩脲试剂，出现的现象是（ ）

    A. 紫色 B. 红色 C. 砖红色 D. 绿色

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员对4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行了分析、观察等实验，获得的结果如下表，则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（ ）

    核仁

    叶绿素

    叶绿体

    线粒体

    中心体

    核糖体

    纤维素酶处理结果

    甲

    ﹣

    +

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    +

    无变化

    乙

    +

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    +

    +

    无变化

    丙

    +

    ﹣

    ﹣

    +

    ﹣

    +

    外层结构破坏

    丁

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    外层结构破坏

    注：表中“+”表示“有”，“﹣”表示“无”．

    ①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝藻 ⑤蛔虫 ⑥水稻

    A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两种细胞分别拥有如下表所示的特征，由表可知，下列说法不正确的是（ ）

    项目

    细胞壁

    核糖体

    细胞核

    能否进行光合作用

    细胞呼吸

    细胞Ⅰ

    有

    有

    无

    能

    有

    细胞Ⅱ

    有

    有

    有

    否

    有

    A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻

    B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞

    C．两种细胞的细胞壁组成成分相同

    D．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ晚

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

    （1）制备疫苗

    将纯化的某种病毒在特定的 中培养．增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

    （2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力

    ①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖．分化形成效应B细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括

    ②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

    对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 。

    实验组的处理：接种 。一段时间后再接种病毒。

    为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种 的疫苗。

    ③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率．存活率。

    若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 ，存活率 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与激素调节相比较，高等动物神经调节具有的特点是（ ）

    ?调节速度快 ?调节速度慢?作用范围广?作用时间短?作用部位准确?作用时间较长

    A．①④⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象体现了生长素生理作用的两重性的是

    A．茎的向光性 B．顶端优势

    C．扦插的枝条生根 D．无子果实的形成

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