分析 分析题图:图示为动物细胞结构示意图,其中结构1为细胞膜,结构2为细胞质基质,结构3为高尔基体,结构4为核液,结构5为染色质,结构6为核仁,结构7为核膜,结构8为内质网,结构9为线粒体,结构10为核孔,结构12为核糖体,结构13为中心体.
解答 解:(1)图示细胞中内质网、高尔基体、核糖体等需在电子显微镜下才能观察到,属于亚显微结构;图中具有双层膜的细胞器9线粒体,无膜结构的细胞器是12核糖体和13中心体.
(2)12核糖体是生产蛋白质的机器,细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间是8内质网.
(3)结构[13]为中心体,分布于动物和某些低等植物细胞,与细胞有丝分裂有关.
(4)小麦属于高等植物,其细胞内不含中心体,此外根尖成熟区细胞还应该有细胞壁和液泡.
(5)生物膜系统由细胞膜、细胞器膜(3高尔基体膜、8内质网膜、9线粒体膜)和核膜(7)组成.
故答案为:
(1)亚显微 9 12和13
(2)12 8
(3)动物和某些低等植物细胞 与细胞有丝分裂有关
(4)中心体 大液泡 细胞壁
(5)生物膜系统
点评 本题结合动物细胞结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将E抗原注入小鼠体内,获得的B淋巴细胞都能产生与E抗原结合的抗体 | |
B. | 需用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 | |
C. | 用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 第一次筛选的目的是获得能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物个体衰老是组成生物体的绝大多数细胞衰老的过程 | |
B. | 细胞凋亡是由基因决定的,对生物体有重要意义 | |
C. | 细胞分化是有持久性变化的,是个体发育的基础 | |
D. | 细胞癌变是单基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子是从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散 | |
B. | 主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量 | |
C. | 酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞 | |
D. | 离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$为宽叶雄株,$\frac{1}{2}$为窄叶雄株 | |
B. | $\frac{1}{2}$为宽叶雌株,$\frac{1}{2}$为窄叶雌株 | |
C. | $\frac{1}{2}$为宽叶雄株,$\frac{1}{2}$为宽叶雌株 | |
D. | $\frac{1}{4}$为宽叶雄株,$\frac{1}{4}$为宽叶雌株,$\frac{1}{4}$为窄叶雄株,$\frac{1}{4}$叶雌株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 | |
B. | 用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降 | |
C. | 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向与速度有差异 | |
D. | 防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体自我复制 | B. | 着丝点不分裂,同源染色体分开 | ||
C. | 着丝点分裂为两条染色单体分开 | D. | 同源染色体联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、高尔基体、叶绿体 | B. | 细胞核、线粒体、核糖体 | ||
C. | 线粒体、高尔基体、细胞质基质 | D. | 线粒体、叶绿体、细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的两个阶段均有[H」和ATP产生 | |
B. | 光合作用产生的O2来自CO2中的氧 | |
C. | 光合作用固定CO2的是一种C5化合物 | |
D. | 光合作用暗反应必须在暗处进行 |
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