A. | 绿色植物细胞的叶绿体和线粒体内膜上均可产生ATP | |
B. | 胚胎发育过程中细胞不断分裂分化,不存在细胞衰老或凋亡现象 | |
C. | 基因突变或交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同 | |
D. | 癌变细胞可成为抗原,但人体免疫系统对其无清除作用 |
分析 1、线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器,线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,在线粒体内膜上能合成ATP,叶绿体光反应阶段能合成ATP,光反应的场所是叶绿体的类囊体膜.
2、细胞的衰老和凋亡发生在个体发育的整个过程中,对于多细胞生物体的正常生长发育具有积极意义.
3、人体免疫系统不仅具有防御、还具有监控和清除功能,能监控和清除衰老、损伤细胞及癌变细胞.
4、在不考虑基因突变和交叉互换的前提下,同一个次级精母细胞经过减数第二次分裂产生的两个精子细胞的细胞核遗传物质相同.
解答 解:A、叶绿体产生ATP的场所是类囊体膜,不是叶绿体内膜,A错误;
B、细胞的衰老、凋亡存在于个体发育的整个过程中,B错误;
C、基因突变和交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同,C正确;
D、人体免疫系统可以监控和清除衰老、损伤细胞及癌变细胞,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是线粒体和叶绿体的结构和功能,细胞分裂、分化、衰老和凋亡的意义,减数分裂过程中染色体的行为变化,人体免疫系统的功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侵染细菌后会裂解宿主细胞 | B. | 只有DNA进入大肠杆菌细胞中 | ||
C. | DNA可用32P同位素标记 | D. | 噬菌体的DNA能在宿主细胞中合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定 | |
B. | 通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定 | |
C. | 通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定 | |
D. | 通过检测果醋发酵前后发酵液的酸碱度变化进行鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基在外侧的双螺旋结构模型 | B. | 同种碱基配对的三螺旋结构模型 | ||
C. | 碱基在外侧的三螺旋结构模型 | D. | 碱基互补配对的双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查福寿螺种群密度是应采用标志重捕法 | |
B. | 本实验的自变量为各小区中福寿螺的密度 | |
C. | 由图可知,试验期间各小区内福寿螺的种群密度保持不变 | |
D. | 若停止人工管理,该群落将发生次生演替,最终形成的顶级群落中狐尾草一定将成为优势种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越冬植物体内自由水与结合水的比值降低,以适应不利的环境条件 | |
B. | 科学家发现火星表面存在冰,可以推测火星可能存在过生命,因为生化反应必须在水溶液中进行 | |
C. | 生活在干燥米中的“米虫”,获得水分的主要来源是消化淀粉 | |
D. | 人的体液不断进行新陈代谢,其中水的吸收是通过渗透作用完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 抗体肽链合成场所 | 抗体加工场所 |
A | 游离的核糖体 | 细胞质基质、内质网 |
B | 游离的核糖体 | 溶酶体、高尔基体 |
C | 内质网上的核糖体 | 溶酶体、内质网 |
D | 内质网上的核糖体 | 内质网、高尔基体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上 | |
B. | 密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上 | |
C. | 密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上 | |
D. | 密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上 |
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