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    下图为物质跨膜运输方式模式图，有关叙述正确的是

    A．胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行

    B．图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

    C．图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散

    D．膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．组成酶的基本单位都是氨基酸
    B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶变性失活
    C．酶只能在细胞内发挥作用
    D．酶降低化学反应活化能的效率比无机催化剂更高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞器结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞器的种类和数量及分布与细胞功能相适应
    B．分泌蛋白的加工与内质网和高尔基体密切相关
    C．叶绿体和线粒体与细胞内物质和能量的转化有关
    D．无叶绿体线粒体生物的代谢类型为异养需氧型

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当埃博拉病毒侵入人体后，相关叙述正确的是

    A．病毒在人体内环境中大量增殖

    B．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

    C．非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

    D．多种免疫活性物质能迅速将其清除

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是

    A．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种

    B．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

    D．DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是（　　）
    A．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验
    B．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA
    C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
    D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（　　）
    A．图中S代表载体，C代表离子B．该物质跨膜方式是协助运输
    C．该物质跨膜方式是主动转运D．图中C是固定不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．缺乏维生素C易得（　　）
    A．侏儒症B．坏血病C．脚气病D．软骨病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．使用显微镜观察细胞时，可依据图象中特定的结构判断细胞的类型．下列叙述正确的是（　　）
    A．若观察不到核膜，则一定为原核细胞
    B．若观察不到叶绿体，则一定不是植物细胞
    C．若观察到染色体，则一定为真核细胞
    D．若观察到中心体，则一定为动物细胞

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