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2.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制胆碱酯酶的合成.如图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解.下列说法正确的是(  )
A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP
B.若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛
C.③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位
D.胆碱酯酶分解乙酰胆碱,使后膜以后不再产生兴奋

分析 根据题意和图示分析可知:图示为突触结构图,其中①为线粒体,②为突触小泡,③为神经递质,④为突触后膜受体,据此答题.

解答 解:A、图中②是突触小泡,其中的③神经递质从突触前膜释放的方式是胞吐,需要①线粒体提供ATP,A错误;
B、3-NP可通过抑制胆碱酯酶的合成,进而抑制乙酰胆碱的分解,使乙酰胆碱持续作用于肌肉,导致肌肉痉挛,B正确;
C、③乙酰胆碱与④突触后膜上的受体结合后,不一定会导致突触后膜产生动作电位,必须达到一定阈值才能产生动作电位,C错误;
D、胆碱酯酶的作用是分解乙酰胆碱,使乙酰胆碱失去效应,但不影响再次产生兴奋,D错误.
故选:B.

点评 本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
A.都具有DNA和RNAB.都具有选择透过性的膜结构
C.都具有核糖体D.都具有膜结构的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.现代生物科技与人们的生活息息相关,尤其在动物品种的改良、保护濒危物种等方面得到了越来越广泛的应用.请回答下列相关问题:
(1)利用绵羊的精子和卵子进行体外受精时,所用的精子是经过获能处理的.判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体.
(2)利用早期胚胎培养技术培养大熊猫的早期胚胎时,所用培养液成分除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及动物血清等物质.欲增加大熊猫早期胚胎的数量,可通过胚胎工程中的胚胎分割技术来实现,此技术在进行时,应注意将内细胞团均等分割;将获得的胚胎移入代孕母体内属于胚胎移植技术,此技术对代孕受体的要求是同种的、生理状态相同的其他雌性动物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图.曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X.下列分析不正确的是(  )
A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B.曲线Ⅰ作为对照组,而曲线Ⅱ为实验组
C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%,基因B和b的基因频率分别是(  )
A.18% 82%B.36% 64%C.57% 43%D.92% 8%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关如图的分析中,不正确的是(  )
A.若该图表示的是组成活细胞的元素,则A一定是C元素
B.若该图表示细胞干重的化合物,则A一定是蛋白质
C.若该图为组成细胞鲜重的化合物,则A中含有的元素为H、O
D.若该图表示人体细胞干重中的元素,则A是含量最多的C元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于糖类和蛋白质的鉴定实验中斐林试剂和双缩脲试剂的叙述,正确的是(  )
A.两种试剂都不需要现用现配B.所用NaOH溶液的质量浓度相同
C.所用CuSO4溶液的质量浓度相同D.使用的都是碱性环境中的Cu2+

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)图中的[⑤]突触间隙显示,相邻的两个神经元之间并不是直接接触的.
(2)兴奋在神经元之间能够传递,依靠的是[②]神经递质这种化学物质.
(3)由于这种化学物质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,与突触后膜上的特异受体结合,因此,神经元之间兴奋的传递是单向的.
(4)兴奋传递需要的能量主要来自[①]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生态学的叙述中不合理的是(  )
A.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导 致落叶林生长不良.说明这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
B.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
C.生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小
D.在生态系统的碳循环过程中,以碳的有机物形式流动一般不发生在大气和生产者之间

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