分析 分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中①为组织细胞;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.
解答 解:(1)毛细血管壁细胞内侧为血浆,外侧为组织液,故生活的内环境是血浆和组织液.
(2)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降.因血浆②中含有调节PH值的缓冲物质,可对进入细胞外液的酸或碱起调节作用,维持PH值的相对稳定..
(3)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是组织液.
(4)组织液和血浆及细胞内液中可以相互渗透,而淋巴只能来自于组织液,回到血浆,为单向循环.
(5)①②③④中,CO2浓度最高的是组织细胞,它是在细胞中的线粒体产生;最后通过呼吸系统排出体外.
(6)免疫系统的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助图示中的 ②④而组成;抗体由浆细胞(或效应B细胞)合成分泌,主要分布在图中的血浆和组织液.
(7)当体内细胞外液渗透压升高时,下丘脑合成分泌的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管把水分重吸收回血浆.
故答案为:
(1)②和③能
(2)不会 ②缓冲缓冲(或NaHCO3或HCO3或H2CO3/NaHCO3)
(3)③
(4)
(5)①线粒体(或线粒体基质) 呼吸
(6)②④浆细胞(或效应B细胞) ②或②③
(7)抗利尿 ②
点评 本题结合体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的理化性质、免疫等知识,要求考生识记内环境的组成及成分,能准确判断图中各数字的名称;掌握内环境的理化性质,能对组织水肿的情况进行归纳和总结;识记抗体的化学本质及分布,能运用所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
猩红长耳 | 亮红长耳 | 猩红短耳 | 亮红短耳 | |
雄兔 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌兔 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 某种遗传病的发病率等于某种遗传病的发病人数除以某种遗传病的被调查人数,再乘以100% | |
B. | 调查时,最好选取群体中发病率较低的遗传病进行调查 | |
C. | 根据调查的数据,就能确定各种遗传病的类型和发病的根本原因 | |
D. | 个人调查的数据中,红绿色盲男性发病率一定为7%,女性发病率一定为0.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 | |
B. | 用光学显微镜观察分裂间期的真核细胞,可观察到细胞核中的染色体 | |
C. | 衰老细胞的细胞核体积增大,染色质固缩 | |
D. | 有丝分裂过程中,细胞核中的染色体通过复制后数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种内斗争 捕食 捕食 | B. | 捕食 捕食 捕食 | ||
C. | 种内斗争 寄生 捕食 | D. | 捕食 寄生 捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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