某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡
B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活
D.存活,死亡,存活,存活
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,得到其细胞周期为20小时,根据上述两种碱基被细胞利用的速率,绘制的曲线图如图。下列相关的分析错误的是( )
A.处于a—c阶段的细胞数目较多
B.b点时刻,细胞正大量合成RNA
C.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值
D.c—e阶段,细胞内最容易发生基因突变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。
(1)Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的________。
(2)甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。
(3)若Ⅲ14与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是________。
(4)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ16患两种病,其基因型是________。若a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ17的基因型是________,表现型是________________。若Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。
(5)采取________________措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是( )
A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的
B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C.在同一个体的不同体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不一定相同
D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述中,不正确的是( )
A.DNA的复制过程是边解旋边复制
B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中
C.DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化
D.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关不同基因型的形成与减数分裂过程的关系的叙述中,正确的是( )
A.形成基因型为XX的精子时则必须减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常
B.形成基因型为XX的卵细胞时则必须减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常
C.形成基因型为XY的精子时则必须减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常
D.形成基因型为XY的卵细胞,减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是( )
①该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
②控制这10对相对性状的基因没有两个是位于同一条染色体上的
③在某一条染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
④用这种植物的花粉培养获得的二倍体植株可以全部显示这10对相对性状
A.③④ B.①③ C.②③ D.①②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏碱基对之间的氢键 | B. | 破坏碱基与脱氧核糖间的氢键 | ||
C. | 破坏磷酸与脱氧核糖间的化学键 | D. | 破坏各元素间的化学键 |
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