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9.长期以来,香蕉生产遭受病害的严重威胁,制约了其发展.目前,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点.请回答:

(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用PstⅠ、EcoRⅠ酶对含抗病基因的DNA进行切割,应选用PstⅠ、EcoRⅠ酶对质粒进行切割.
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因作为标记基因.
(3)基因的表达载体A的组成中应含有目的基因、标记基因、启动子、终止子,应把目的基因应位于启动子与终止子之间.
(4)图中所示的目的基因应插入到该质粒的逆转录病毒序列上,图中将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法.
(5)欲检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可用被标记的DNA单链片段为探针检测,其原理是碱基互补配对.
(6)图中的①表示脱分化过程,图中的②表示再分化过程.

分析 1、分析图解:根据图示,SmaⅠ限制酶的切割位点位于目的基因上,选用限制酶切割时不能破坏抗病基因,所以应选用PstⅠ和EcoRⅠ对含有抗病基因的DNA和质粒进行切割.植物基因工程利用了植物组织培养技术,图中①表示脱分化,②表示再分化,并且该过程中只进行有丝分裂.
2、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列,是基因的一个组成部分,控制基因表达(转录)的起始时间和表达的程度.
终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列.
3、目的基因分子水平上的检测:
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术

解答 解:(1)从图可看出,只有PstⅠ、EcoRⅠ两种酶能保持抗病基因结构的完整性,所以构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ两种酶,对抗病基因的DNA和质粒进行切割.
(2)卡那霉素能抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因,以此作为标记基因.
(3)基因的表达载体A的组成中应含有目的基因、标记基因、启动子、终止子,启动子位于目的基因的首端,终止子位于目的基因的尾端.
(4)图中所示的目的基因应插入到该质粒的逆转录病毒序列上,该基因有助于目的基因的表达.图中将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法.
(5)欲检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可用被标记的DNA单链片段为探针检测,其原理是碱基互补配对.
(6)图中的①表示脱分化过程,图中的②表示再分化过程.
故答案为:
(1)PstⅠ、EcoRⅠPstⅠ、EcoRⅠ
(2)抗卡那霉素基因
(3)目的基因、标记基因、启动子、终止子    启动子    终止子
(4)逆转录病毒序列    农杆菌转化法
(5)DNA单链片段     碱基互补配对.
(6)脱分化    再分化

点评 本题结合转基因抗病香蕉的培育过程图,着重考查了基因工程和植物细胞工程的相关知识,要求考生识记基因表达载体的构成部分,标记基因及目的基因表达产物的鉴定方式,重点考查学生对于课本内容的记忆.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某种昆虫的性染色体组成为XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,眼色(B、b)有红眼和白眼两种,两对基因位于不同对的染色体上.与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身.如表是两组杂交实验:
组别子代性别子代表现型及比例
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
00$\frac{1}{2}$0
0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
00$\frac{1}{2}$0
(1)仅根据乙组的杂交结果,既可判断体色性状的显隐性关系,又可判断眼色(B、b)基因位于X染色体上.
(2)若只考虑体色的遗传,则乙组产生的子代黑身个体中,杂合子所占比例为$\frac{2}{5}$.
(3)若甲组的两亲本体色均为黑色,则两亲本体色和眼色基因型是aaXBY和AaXBXb
(4)一个基因型为AaXBXb的卵原细胞,在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离,其他变化均为正常进行,且没有发生基因突变和交叉互换现象,最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型分别是Aa、XB、XB
(5)此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶(显性B)和狭叶(隐性b)两种叶型,B、b均位于x染色体上,已知基因b为致死基因,为了探究基因b的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交,根据实验结果推测:
①若后代中只有雄株或宽叶雄株:狭叶雄株=1:1,说明基因b使雄配子致死;
②若后代中只有宽叶植株或宽叶雌株:宽叶雄株=1:1,说明基因b使雌配子致死.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对空气的需求是(  )
A.无氧 有氧 无氧 有氧B.有氧 无氧 无氧 有氧
C.无氧 有氧 有氧 无氧D.兼氧 无氧 有氧 无氧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中,不能说明“基因和染色体存在平行关系”的是(  )
A.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现a基因控制的性状
B.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
C.非等位基因控制的性状自由组合,非同源染色体也能自由组合
D.基因发生突变,在显微镜下观察不到染色体的变化

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4.高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查,结果汇总如表,请根据表中数据分析回答(注:色觉正常基因为B,色盲基因为b):
性状表现型2001届2002届2003届2004届
色觉正常404398524532536328402298
色盲8013160120
(1)上述表格中可反映出色盲遗传具有男性患者数量明显多于女性患者的特点.
(2)在调查中发现某色盲女生且耳垂连生(耳垂显性基因为A,隐性基因为a),但其父母均耳垂离生,该同学的基因型为aaXbXb,母亲的基因型为AaXBXb或AaXbXb,父亲色觉正常的概率为0.

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14.图为果酒和果醋的制作流程,回答问题:

(1)清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗,以防止菌种流失.
(2)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用划线分离法或涂布分离法方法接种,接种之前要对接种工具进行灼烧(灭菌)处理,避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基.
(3)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在25~30℃.由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是有氧(通入无菌空气或通入氧气)和温度控制住30~35℃.写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸,理由.在果酒发酵旺盛时,发酵环境中无氧.
(5)在用果汁制果酒的过程中,发酵瓶溶液中pH的变化是C.
A.增大   B.不变    C.减小    D.先碱小后增大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.对于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验,下列有关分析错误的是(  )
A.实验过程中酵母菌的计数属于抽样调查
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D.方格线上的酵母菌计数由”左线和上线”改为”右线和下线”时误差增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物(  )
①酵母菌 ②硝化细菌 ③天花病毒 ④蓝藻 ⑤食用菌.
A.①②③B.②③⑤C.②③④D.①②④

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16.下列不符合伴X染色体隐性遗传病的叙述是(  )
A.患病家系中不一定代代有患者
B.男性患病率高于女性
C.女性携带者的致病基因来自父亲,男性患者的致病基因来自母亲
D.如果一个家庭生有一个伴X染色体隐性遗传病的女儿,则该家庭的双亲中至少有一个是患者(不考虑突变)

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