A. | 在B点之前,果胶酶的活性和温度呈正相关;之后,呈负相关 | |
B. | 当温度达到B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最强 | |
C. | A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性人上升 | |
D. | 如使用果胶酶,则应使温度为B点时温度 |
分析 此题可结合曲线图和酶的特性进行回答.酶的特性:高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值,在最适温度B时,果胶酶的活性最高,催化速率达到最大值,温度过高或过低,都会使酶的催化活性下降甚至永久性的失活.
解答 解:A、据曲线图分析可知,在B点之前,果胶酶的活性温度成正相关,之后成反相关,A正确;
B、据曲线图分析可知,当温度达到B点时,果胶酶的活性最高,催化效率最高,此时的温度称为酶促反应的最适温度,B正确;
C、A点时酶的活性很低,但空间结构没有被破坏,故随着温度的升高酶的活性可以上升,C正确;
D、如果使用果胶酶,则应使温度为B点时温度,D正确.
故选:ABCD.
点评 本题结合曲线图主要考查酶的特性,温度对酶活性的影响,意在考查学生对基础知识的理解以及识图能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用 | |
B. | 发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,并且胶管口向下放置 | |
C. | 葡萄先冲洗,再去除枝梗 | |
D. | 将盛有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c、d染色体的组成各不相同 | |
B. | 图Ⅰ表示的细胞时卵原细胞 | |
C. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
D. | 图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该同学的实验数据中有错误 | |
B. | 该同学设置的温度梯度不合理 | |
C. | 从该曲线中判断不出果胶酶的最适温度 | |
D. | 从曲线中可判断出果胶酶的最适温度40℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是细胞中良好的贮能物质 | |
B. | 酶是活细胞产生的具有调节功能的生物大分子 | |
C. | DNA是细胞生物遗传信息的栽体 | |
D. | RNA通常只有一条链,其碱基组成与DNA有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方 | |
B. | 每条染色体经复制后形成的两条染色体 | |
C. | 在减数分裂中能联会的两条染色体 | |
D. | 同源染色体的形状和大小一般都相同 |
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