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    10．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）
    A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织

    分析 植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．

    解答 解：藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管．在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米．这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织．
    故选：A．

    点评 了解藕丝的特点，熟知植物的主要组织及功能，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．胞吞或胞吐依赖的结构基础是（　　）
    A．磷脂双分子层B．细胞壁的全透性
    C．细胞膜的流动性D．细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
    B．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
    C．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
    D．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据如图回答问题．
    （1）生长素类似物除草剂的作用原理是生长素促进植物生长具有两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是①；所用的生长素类似物的浓度最好在D（用字母表示）左右．
    （2）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组．他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．
    ①此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中．
    ②本实验的因变量是乙烯浓度和根尖生长的情况．
    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向地生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图完成下列问题：
    （1）1分子ATP中含有2个高能磷酸键．
    （2）图中的a、b分别代表呼吸作用、光合作用．
    （3）c指生命活动．
    （4）在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能．
    （5）①②反应进行时所需要的酶一样吗？为什么？不一样，因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性．
    （6）进行①反应时能量用于合成ATP，进行②反应时能量用于各项生命活动，由此可见能量是不可逆的，物质是可逆的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血．这说明皮肤中可能含有哪几种组织（　　）
    A．结缔组织、神经组织
    B．上皮组织、神经组织
    C．上皮组织、结缔组织、神经组织
    D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）
    A．A表示为进化提供原材料的基因突变和基因重组
    B．B表示地理隔离，是产生新物种的一个必经阶段
    C．种群基因频率定向改变是形成新物种的前提
    D．C表示生殖隔离，是指两种生物杂交后代不可育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关原核生物和真核生物及结构的描述，正确的是（　　）
    A．青霉菌具有生物膜系统
    B．大肠杆菌基因的转录仅发生在拟核区
    C．硝化细菌不能进行有氧呼吸
    D．细胞核中可完成基因的复制和表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为某种单基因遗传病的家系图，已知2号不携带该病的致病基因，不考虑X、Y的同源区遗传．据图可以作出的判断是（　　）
    A．该病可能是白化病B．该病可能是血友病
    C．4号一定是杂合子的概率是100%D．该病女性比男性的发病率高

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