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设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是( )

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用

C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理

D.该生态工程的运转离不开人的管理

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.果蝇是进行遗传实验的良好材料.现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因用B、b表示),且雌雄分别为不同眼色.各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:
A管子代:雌雄果蝇均为红眼;
B管子代:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼;
C管子代:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼
请分析回答:
(1)控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,且显性性状为红眼.
(2)写出A管亲本果蝇的基因型:XBXB、XbY.
(3)写出B管亲本产生的雌性子代果蝇的基因型:XBXb或XbXb
(4)已知C管中亲本红眼果蝇全部是灰身纯系,亲本白眼果蝇全部是黑身纯系,F1无论雌雄都表现为灰身.若F1雌雄个体自由交配,则产生的后代中灰身红眼雌果蝇所占的比例为$\frac{3}{16}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失两条则致死。一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),子代中( )

A.白眼雄果蝇占1/12 B.染色体数正常的红眼雌果蝇占1/4

C.红眼雌果蝇占1/2 D.缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇占1/3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某一质粒载体如图所示,外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamH I酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌。结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:

(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有: (答出两点即可)。而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。

(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含环状目的基因的细胞不能区分的,其原因是 ;并且 的细胞也是不能区分的,其原因是 。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落,还需使用含有 的固体培养基。

(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

培育“试管山羊”的基本过程如下图所示,有关叙述正确的是( )

A.图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精

B.乙表示受精作用,丙包括脱分化、再分化

C.丁过程应将原肠胚移植到与供体表现型相同的代孕母羊子宫内

D.可取早期胚胎进行均等分割以增加胚胎的数量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于制备单克隆抗体的叙述正确的是( )

A.单克隆抗体产自淋巴细胞

B.单克隆抗体的制备要经过细胞融合

C.单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变

D.必须同时在体内和体外培养挑选出所需抗体的细胞群

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程技术中,需要用Ca+处理的环节是( )

A.目的基因的提取和导入 B.目的基因与载体结合

C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,属于一个种群的是( )

A.一个校园中的所有乔木

B.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼

C.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁

D.一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是(  )
A.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应
B.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
C.当①受到刺激产生兴奋时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正
D.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

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