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    下列关于细胞共性描述正确的（　　）
    A、所有细胞内都含有糖原和蛋白质
    B、所有细胞都能进行分裂和分化
    C、所有细胞都具有细胞质和细胞膜
    D、所有细胞都能进行有氧呼吸
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：细胞生物分为：原核细胞和真核细胞．原核细胞和真核细胞在结构上的相同点是它们都具有：细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA．
    解答： 解：A、糖原是动物细胞特有的多糖，故A错误；
    B、高度分化的细胞不具有分裂能力，单细胞生物不会发生细胞分化，故B错误；
    C、细胞膜和细胞质、以及核糖体、遗传物质DNA是所有细胞生物的共同的结构，故C正确；
    D、乳酸菌、破伤风杆菌、蛔虫等细胞生物不能进行有氧呼吸，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查了细胞的共同点和区别，意在考查考生识记并理解所学知识要点，形成一定知识网络的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    所有活细胞都具有（　　）
    A、细胞壁B、选择透过性膜
    C、染色体D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是（　　）
    A、凡是细胞中含有叶绿体的生物就一定是自养生物
    B、原核细胞能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体
    C、真核细胞中的细胞骨架都是由纤维素和果胶构成的
    D、细胞质基质中含有多种酶，是许种代谢活动的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
    B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
    C、在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
    D、在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生理过程的描述，不正确的是（　　）
    A、大肠杆菌在有氧状态下可利用细胞中的相关酶系合成ATP
    B、效应B细胞含发达的内质网和高尔基体，与分泌抗体的功能相适应
    C、人的成熟红细胞不具线粒体，靠无氧呼吸供能
    D、叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是（　　）
    ①个体正常发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的
    ②只有干细胞能够像癌细胞一样传代培养
    ③人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的
    ④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关
    ⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
    ⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因
    ⑦干细胞是未分化的细胞
    ⑧细胞分化程度越高，表达的基因数越少．
    A、①②④⑧B、①③④⑥
    C、③④⑥⑧D、①②⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在完全显性条件下，如果下列基因分布状况的生物自交，子代性状分离比为9：3：3：1的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    加大清除水稻田里杂草的力度，将会使稻田生态系统中的（　　）
    A、害虫密度将下降
    B、能量能更多地流向水稻
    C、抵抗力稳定性提高
    D、水稻数量呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖．为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异，拟进行以下实验，一定时间后测量血糖和尿糖．以下实验设置正确的是（　　）
    甲组 乙组 丙组
    A．健康小鼠，切除胰岛 健康小鼠，口服Boc5 健康小鼠，注射Boc5
    B．健康小鼠，不作任何处理 糖尿病小鼠，口服Boc5 糖尿病小鼠，注射Boc5
    C．糖尿病小鼠，注射胰岛素 糖尿病 小鼠，口服Boc5 糖尿病小鼠，注射Boc5
    D．糖尿病小鼠，不作任何处理 糖尿病小鼠，口服Boc5 糖尿病小鼠，注射Boc5
    A、AB、BC、CD、D

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