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    下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是

    方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1

    方法2：纯合隐性雄性个体×纯合显性雄性个体→F1

    结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段

    ②子代雄性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，两基因只位于X染色体上

    ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上

    ④若子代雄性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段

    A．“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务

    B．“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务

    C．“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务

    D．“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务

    练习册系列答案
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    科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图。由此可初步推测 （ ）

    A．促进该植物茎段的最适生长素浓度应该在10-6mol/L至10-5mol/L之间

    B．浓度为10-2mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

    C．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    D．该植物茎中乙烯的含量能影响生长素的合成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛋白质是细胞中重要的有机化合物。以下关于蛋白质的说法正确的是（ ）

    A. 酶都是蛋白质

    B. 抗体都是蛋白质

    C. 动物激素都是蛋白质

    D. 神经递质都是蛋白质

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    下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是

    A．一个染色体组中不含同源染色体

    B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

    C．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组

    D．人工锈导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期11.20周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于变异的描述，正确的一组是

    ①表现出亲代所没有的表现型叫突变

    ②所有的突变都是显性的，有害的

    ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因

    ④突变能人为地诱发产生

    ⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化

    ⑥DNA分子结构改变都能引起基因突变

    ⑦基因突变的频率很低

    ⑧基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或改变

    ⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分

    A．③④⑤⑥⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨

    C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期11.20周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关RNA的叙述错误的是

    A．在不同的细胞中可以合成出相同的mRNA

    B．真核细胞内mRNA都是在细胞核中合成的

    C．RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程

    D．可在细胞内运输某种物货或催化某些化学反应

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图中核苷酸的生物学名称是_________________。

    （2）由图中核苷酸构成的核酸与______________（染色剂）的亲和力更好。

    （3）真核细胞的_____________和__________中含有少量的DNA，原核细胞的DNA主要分布在__________中。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示蛋白质结构的一部分,图中A、B、C、D标出的是不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期11.6周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程，细胞也一样。下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的

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    C．造血千细胞分化形成红细胞和白细胞，体现了细胞的全能性

    D．对于人体而言，细胞衰老与个体衰老是同步的

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