【题目】生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示,P点表示对某植物芽的生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示
A. 去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
B. 胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
C. 水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
D. 水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有研究者对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用 法。在调查狗尾草种群密度时,随机选择了2 m×2 m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为 株/m2。
(2)以上数据表明,豚草在2005~2009年间其种群数量呈 型曲线增长。
(3)调查结果表明:豚草根部分泌的某种物质可以抑制龙癸等植物的生长。请你利用下列材料及用具,设计实验探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤,预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤:
第一步:取一洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备。
第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加入适量且等量的完全营养液。
第四步: 。
第五步: 。
预期结果及结论: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色体的非同源区段,B、b基因在常染色体上,位置如图甲所示。该鸟羽毛颜色的形成与相关基因的关系如图乙所示。请回答问题:
(1)据图分析可知,雄性纯合灰色鸟的基因型是___________。若在某特定的环境中,灰色羽毛使鸟有利于躲避敌害,长期的自然选择导致B基因的基因频率___________。
(2)如果图甲所示个体产生了含有两个B基因的生殖细胞,原因是___________。
(3)为了判断一只黑色雄鸟的基因型,可将它与多只灰色雌鸟杂交。如果子代羽色表现为_________,则该黑鸟为纯合子;如果子代出现两种羽色,则该黑鸟的基因型为___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】育种人员以抗病黄果肉番茄与易感病红果肉番茄为材料,通过杂交的方法成功培育出抗病红果肉番茄新品种。这种育种方法属于
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的,如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,图中一定不带致病基因的个体是( )
A.5号
B.6号
C.9号
D.10号
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用14C02“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用。一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如右图所示,下列相关叙述错误的是
A. 叶肉细胞利用14C02的场所是叶绿体基质
B. 0a段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降
C. ab段三碳化合物浓度不变的原因是14C02消耗殆尽
D. b点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶肉细胞内无[H]和ATP的供应
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