A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
分析 目的基因的检测与鉴定:
1.分子水平上的检测
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
2.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.例:用虫食用棉花,观察其存活情况,来鉴定棉花是否具有抗虫特性.
解答 解:①检测受体细胞中是否有目的基因,可以利用DNA分子杂交技术,①正确;
②检测抗虫棉是否有了抗虫特性可以用虫食用棉花,观察其存活情况,属于个体水平上的鉴定,②错误;
③检测目的基因是否转录出了mRNA可以利用分子杂交技术,③正确;
④检测目的基因是否翻译成蛋白质可以利用抗原-抗体杂交技术,④正确.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•盐城校级期末)a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图,下列有关描述正确的是( )
A.如图表示植物细胞有丝分裂中期
B.如图表示植物细胞分裂的某个阶段
C.如图表示细胞周期,甲→甲是一个细胞周期
D.如图细胞中含有8条染色单体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用除草剂不会造成种群的基因型频率发生改变 | |
B. | 使用除草剂会造成AA和Aa的个体易突变成aa的个体 | |
C. | 不断的使用除草剂会造成该种群变成一个新物种 | |
D. | 该种群A基因频率为60% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因 | 基因频率 | |
19世纪中叶 | 20世纪中叶 | |
S | 5% | 95% |
s | 95% | 5% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a表示细菌的变异,可能是基因突变或基因重组 | |
B. | 不同性状细菌之间的隔离是超级细菌进化的必要条件 | |
C. | 若NDM基因位于质粒上,则会更容易在不同个体间转移 | |
D. | 抗生素的滥用会导致NDM基因出现和该基因频率增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞 | |
B. | 利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B | |
C. | 利用DNA聚合酶将基因B与质粒重组后导入玫瑰细胞 | |
D. | 提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毒蛋白基因的获得需要限制酶 | |
B. | ①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性 | |
C. | 该基因工程的原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在 | |
D. | ④过程依据细胞的全能性原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•江苏)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法错误的是( )
A.②与③是静止不动的
B.③构成细胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D.细胞识别与糖蛋白①有关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com