处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如下图所示的关系,此时细胞内可能发生着( )
A.纺锤体形成 | B.着丝点分裂 | C.细胞板形成 | D.出现新的核膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示大气中氧的浓度对苹果果实产生CO2的影响,下列说法错误的是
A.动物的呼吸作用产生的CO2也会呈现此图像 |
B.a点时只有无氧呼吸释放CO2 |
C.动植物中氧气被利用都是在有氧呼吸的第三阶段 |
D.b点时的氧气浓度对贮存苹果最有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是
A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1 |
B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制 |
C.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 |
D.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于动物内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行 |
B.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是( )
A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素 |
B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和② |
C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收 |
D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验,下列叙述错误的是( )
A.肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子 |
B.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 |
C.标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养 |
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素发挥作用后不会失活 | B.酶具有高效性,只能在活细胞内发挥作用 |
C.抗体具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 | D.下丘脑存在体温调节的神经中枢 |
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