分析 分析图甲可知:手术后,体重不再增加,添加胰岛素和生长激素后,体重增加最快,可见机体缺失胰岛素和生长激素,那么手术切除的应该是垂体和胰腺,从实验分成四组来看,该实验目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响.
分析图乙:开始刺激后,胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌减少,说明两种减少具有拮抗作用
解答 解:(1)根据试题的分析,该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响.
(2)实验一将健康大鼠随机等分成4组,手术应切除垂体和胰腺.
(3)图甲曲线来看,胰岛素具有的作用促进大鼠生长及加强生长激素的促生长作用.
(4)据图分析,开始刺激后,胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌减少,血糖浓度将降低.
(5)胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌,设计实验的思路是注射胰岛素,检测注射前后其周围血液中胰高血糖素的浓度变化来确定胰高血糖素浓度下降的原因是否是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌.
故答案为:
(1)探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响
(2)垂体和胰腺
(3)促进大鼠生长及加强生长激素的促生长作用
(4)降低
(5)胰岛素 注射前后其周围血液中胰高血糖素
点评 本题主要考查血糖平衡的调节,关键是弄清胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中的具体作用及作用机理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方 | |
B. | 将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液中,以检测生成的呼吸产物CO2 | |
C. | 观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,应选择染色均匀、色泽较深的区域观察 | |
D. | 细胞中脂肪的鉴定、叶绿体中色素的提取和观察细胞的有丝分裂过程都使用了酒精 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体中色素的分离过程中,在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 ( )
A.叶绿素a,蓝紫光
B.叶绿素a,红光和蓝紫光
C.叶绿素b,蓝紫光
D.叶绿素b,红光和蓝紫光
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A表示免疫系统的构成,骨髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D | |
B. | 若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离 | |
C. | 若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统 | |
D. | 若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树上的绿色蜥蜴种群中一定产生了新的基因 | |
B. | 褐色蜥蜴的入侵决定了绿色蜥蜴变异的方向 | |
C. | 褐色蜥蜴的入侵可能改变了绿色蜥蜴种群的基因频率 | |
D. | 褐色蜥蜴的入侵导致绿色变色蜥种群中产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1 | |
雌株数量:雄株数量 | 1:3 |
叶形 | 雌性都是披针形叶,雄性中既有披针形又有狭披针形 |
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