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伞藻由“帽”、柄和假根3个部分组成,细胞核在伞藻根部.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做如图所示的嫁接和核移植实验.实验结果表明(  )
A、细胞质控制着细胞的代谢
B、细胞质是细胞遗传的控制中心
C、细胞核控制着细胞的代谢
D、细胞核是细胞遗传的控制中心
考点:细胞核的功能
专题:
分析:分析实验结果可知,菊花形的伞柄嫁接到帽型的假根上,长出帽型的伞帽,帽形的伞柄嫁接到菊花型的假根上,长出菊花形型的伞帽,因此伞藻的形态是由细胞核控制
解答: 解:A、由题图实验结果可知,嫁接后的伞藻,细胞核来自哪种伞藻,伞帽的形态与之相同,水绵伞藻的性状是由细胞核决定的,A错误;
B、由A分析知,B错误;
C、由题干信息可知,该实验是研究细胞核与遗传特性的关系,不是研究细胞核与细胞代谢的关系,C错误.
D、由A分析可知,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是细胞核的功能,对于细胞核功能的理解是解题的关键,分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行有丝分裂过程中,染色体、染色单体,DNA分子的数量比为1:2:2时,该细胞处于(  )
A、中期或后期
B、后期或末期
C、前期或后期
D、前期或中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化,若横坐标表示时间,则纵坐标可表示(  )
A、有机物总量
B、每个细胞DNA含量
C、所有细胞体积之和
D、所有细胞表面积总和与体积总和的比值

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科目:高中生物 来源: 题型:

若要获得脱毒苗,一般选取植物体的哪一部分组织(  )
A、叶B、花粉C、根D、茎尖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有丝分裂的过程中,DNA和染色体数目加倍分别发生于(  )
A、间期、末期
B、前期、中期
C、间期、后期
D、前期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、细胞完成分化后,其细胞膜的通透性会发生改变
B、细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有选择透过性
C、温度、PH等环境条件会影响生物膜的流动性
D、在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

设计生态农业,增加食物链的目的不包括(  )
A、实现能量的重复再利用
B、实现光合产物的分层多级利用
C、实现废物的资源化
D、减轻环境污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

由次级精母细胞产生精细胞的过程中(  )
A、着丝点分裂,染色体和DNA含量均减半
B、着丝点分裂,染色体数目减半
C、着丝点分裂,染色体和DNA含量不变
D、着丝点分裂,染色体数目不变,DNA含量减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )
A、若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C、若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
D、若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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