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    下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是

    A．做豌豆杂交实验时，对母本进行去雄
    B．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
    C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
    D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析

    B

    解析试题分析：孟德尔成功的原因：选用豌豆作实验材料；选研究一对相对性状的的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传；运用假说演绎法科学设计实验程序，提出假说并进行验证；应用了统计学方法对实验结果进行分析等；B项错误。
    考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，以下与此有关的叙述正确的是(　　)

    A．“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物
    B．“提高基因的表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
    C．只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的
    D．转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不能合成人白蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为


    A．实验一 B．实验二 C．实验三 D．实验一和三 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列杂交组合属于测交的是

    A．EeFfGg×EeFfGgB．EeFfGg×eeFfGg
    C．eeffGg×EeFfGgD．eeffgg×EeFfGg

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与有丝分裂相比，减数分裂所特有的现象是

    A．有四分体 B．着丝点分裂
    C．有纺锤体出现 D．DNA会发生复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是(　　)

    A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 
    B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 
    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 
    D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪种细胞的全能性最容易表达出来(　　　)

    A．青蛙的口腔上皮细胞B．蚕豆的叶肉细胞
    C．大白鼠的肝脏细胞D．人的神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是：

    A．图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组
    B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
    C．图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别
    D．该细胞一个染色体组含有5条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关细胞衰老的叙述，错误的是(   )

    A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小
    B．衰老的细胞新陈代谢减慢
    C．衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化
    D．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强

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