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如图是几种生物的分类图,关于①②③④四类生物各自共同特征的叙述正确的是(  )
A、①中两个生物都没有细胞结构
B、②中生物遗传物质主要是DNA
C、③中生物都没有核膜
D、④中生物都是自养生物
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析概念图:①中大肠杆菌是原核生物,T2噬菌体是DNA病毒;②中大肠杆菌和硝化细菌是原核生物,T2噬菌体是DNA病毒;③中黑藻是真核生物,大肠杆菌、硝化细菌和蓝藻是原核生物;④中硝化细菌和蓝藻属于原核生物,黑藻是真核生物.
解答: 解:A、①中大肠杆菌是原核生物,有细胞结构,A错误;
B、②中大肠杆菌和硝化细菌是原核生物,T2噬菌体是DNA病毒,它们的遗传物质是DNA,B错误;
C、③中黑藻是真核生物,有核膜,C错误;
D、④中硝化细菌能进行化能合成作用,蓝藻和黑藻能进行光合作用,D正确.
故选:D.
点评:本题结合概念图,考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能够正确区分概念图中哪些生物是原核生物,哪些生物是真核生物,哪些是病毒,再结合所学的知识,对各选项进行准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有一多肽,分子式为C55H70O19N10将它彻底水解后,只得到下列4种氨基酸:谷氨酸(C5H9N04)苯丙氨酸(C9H11N02)、甘氨酸(C2H5NO2,)、丙氨酸(C3H7N02),请推测组成该多肽的氨基酸总数和谷氨酸数目分别为(  )
A、10、2B、10、4
C、9、3D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸可以分为三个阶段,光合作用的光反应和暗反应又各自可以分成两个阶段.在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物,用18O标记的H2O灌溉植物,并将其放在适宜光照下培养.请问18O要在糖类中出现,至少需要经过几个阶段?(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)1、2、3的名称分别是
 
 
 

(2)4、5分别代表
 
 

(3)此结构中特有的碱基的中文名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答:

(1)以上4个图中属于原核细胞的是
 
(填字母 ),判断的理由是
 

(2)蓝藻是
 
(填字母 ),虽然它的细胞内没有叶绿体,但因为蓝藻细胞内含有
 
,所以能进行光合作用.
(3)由A、B细胞构成的生物的遗传物质是DNA,若C是结核杆菌,则C的遗传物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质共由99个氨基酸组成,氨基总数为25个,羧基总数为26个,其中R基上羧基数目为23个,下列说法正确的是(  )
A、此蛋白质的R基中共含有22个氨基
B、共有95个肽键
C、形成此蛋白质时,共减少分子质量1764
D、此蛋白质有2条肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验题:在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用.但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,结果是否一样?
实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关.
实验设计:为探究以上猜想,实验按下列表格中的思路设计
试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色
1号2mL苹果汁2mL 0.05g/mL CuSO42mL0.1g/mL
NaOH
加热
2号2mL苹果汁AB加热
3号2mL苹果汁C加热
请回答下列问题:
(1)2、3号试管中空格处A应加入的物质是
 

(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路?
 

(3)1号和2号试管相比,实验变量是
 

(4)理论预测及相关结论:当出现了什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸(各一个)通过缩合而形成一条肽链,则此多肽分子中的羧基数和肽键数分别是(  )
      
    

   
   
A、1 个 4个
B、2 个  3个
C、3 个  4个
D、2个   4 个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pH
B、动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体
C、动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染
D、通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料

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