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    【题目】图1表示DNA中部分片段的变化情况，图2、图3分别代表联会时配对的两条染色体（不考虑性染色体）。下列关于生物变异的说法，正确的是

    A.图1中缺失了3个碱基对，导致DNA分子结构发生的改变都称为基因突变

    B.图2表示一对同源染色体，染色体①②长度不相等是交叉互换的结果

    C.图3中发生的变异类型可能是染色体结构变异中的缺失或重复

    D.图1、图2和图3所示变异都会导致基因数目发生改变

    【答案】C

    【解析】

    由图可知，图1中DNA片段缺失了部分碱基对；图2和3中发生了染色体片段的缺失或重复。

    A、图1中缺失了3个碱基对，若引起基因结构的改变才属于基因突变，A错误；

    B、图2表示一对同源染色体，染色体①②长度不相等，可能是发生了缺失或重复，B错误；

    C、图3中发生的变异类型可能是染色体结构变异中的缺失或重复，C正确；

    D、图2和图3属于染色体结构变异，会导致基因数目发生改变，图1中个别碱基对的缺失不改变基因的数目，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用是生物体生命活动赖以生存的营养和能量来源。图 为黄瓜光合作用过程模式图，A-G 表示物质，I 和 II 表示场所。

    （1）图中，B 的化学本质和 E 所表示的物质分别是_________________________。

    A．蛋白质和 ATPB．多糖和 NADPH C．RNA 和 ATPD．蛋白质和 NADPH

    （2）I 中积累 H+的生理意义是_________________________ 。

    A．为水的光解提供能量B．形成膜内外两侧的 H+浓度差

    C．为 ATP 合成提供能量D．防止叶绿体色素被破坏

    科研人员研究温度和光照强度对黄瓜净光合速率 Pn（光合作用消耗 CO2 速率减去呼吸作用产生 CO2 速率）的影响，以提高大棚黄瓜产量。图 1为大棚内实测 温度和光照强度的日变化。图 2 和图 3分别为温度和光照强度对黄瓜净光合速率的影响。

    （3）图2 中，黄瓜净光合速率是用________________________ 来表示的。

    （4）比较图 1 与图 2、图 1 与图 3 的实验结果，分析并提出提高大棚 黄瓜产量的措施及理由________________________： 。

    研究人员在适宜条件下，将去除淀粉的黄瓜叶片置于表的 “A-E”组烧杯中，进一步进行如下实验：

    组别

    烧杯中的液体成分

    处理条件

    淀粉检出结果

    A

    纯水

    光照

    -

    B

    富含 CO2 的纯水

    黑暗

    -

    C

    富含 CO2 的纯水

    光照

    +

    D

    富含 CO2 的葡萄糖溶液

    黑暗

    +

    E

    富含 CO2 的葡萄糖溶液

    光照

    注：“+”表示检出淀粉，加号越多检出淀粉量越大，“－”表示未检出淀粉

    （5） 比 较 分 析 A-D四组实验 ，可 以得出的结论有_________________________ 。

    （6）推测表 3 中 E 组实验结果_________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(1)内环境主要有________、________和________。其中________中含有较多的蛋白质。

    (2)血浆渗透压的大小主要与________、________的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，主要与________、________有关。

    (3)由于________________的变化和________________的进行，内环境的各种化学成分和理化性质不断发生变化。

    (4)正常机体通过________，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的________叫做稳态。________________是机体进行正常生命活动的必要条件。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长调节剂与植物激素的作用相同，并具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，被广泛应用于蔬菜、水果等的种植与保存，下列相关说法错误的是

    A.用乙烯利催熟香蕉可以实现香蕉有计划地上市，提高其经济价值

    B.马铃薯芽中含有毒物质，青鲜素可抑制其发芽，可以大力推广

    C.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就产生－淀粉酶

    D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是

    A. 喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果

    B. 赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用

    C. 喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

    D. 留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用是地球上最重要的化学反应，其过程如左图所示。在暗反应中，CO2必须与 RuBP（五碳化合物）结合，这是CO2 被固定的第一步。RuBP 可循环使用，使光合作用不断进行； 但O2 也可与 RuBP 结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合 作用，科研人员利用玉米和小麦在合适的温度和光照强度下进行有关实验，结果如右图 所 示，请回答下列问题。

    （1）左图中 A 表示的结构是由_____堆叠而成的,图中多种酶参加催化的场所是_________，b 物质是_____。

    （2）将下列选项用箭头排序，表示出光反应过程_____。

    A．活化叶绿素 a 促使水光解，释放出 e 和 H+

    B．光能传递到叶绿素 a

    C．e 经一系列传递后将NADP+还原为NADPH
    D．类囊体膜上各种色素吸收光能

    E．H+将能量传给 ADP，在酶的作用下合成 ATP

    （3）据右图分析，O2 浓度对光合作用强度的影响是_____ ，结合题干及所学知识，解释不同氧浓度下光合速率产生差异的原因：_____

    （4）如果将长势相同的玉米和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题 干中的条件和 21%的 O2 环境，一段时间后，_________幼苗先死亡。

    （5）图是新鲜小麦绿叶的四种叶绿体色素在滤纸上层析分离情况，以下叙述不正确的是____

    A．甲为叶绿素 a，乙为叶绿素 b

    B．丙和丁主要吸收蓝紫光

    C．色素带浸入层析液中而分离为甲、乙、丙、丁四种色素

    D．小麦成熟时叶中色素含量（甲+乙）<（丙+丁）

    E. 沾有叶绿体色素的衣服可以用水清洗干净

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，数字代表生理过程，下列叙述正确的是（　　）

    A. X是麦芽糖B. Q是脂肪酸

    C. Z是丙酮酸D. ①是卡尔文循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的 影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是

    A. 自变量是 NAA，因变量是平均生根数

    B. 不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率

    C. 生产上应优选 300 mg/ L NAA 处理插条

    D. 400 mg/ L NAA 对生根数的增加具有促进效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。下图甲表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。

    （1）甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_____________方式共同将其清除。图中细胞②可以通过产生__________，来增强淋巴细胞的免疫功能。

    （2）甲图具有识别抗原功能的细胞有____________(填序号)，细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为_________细胞。

    （3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过内分泌细胞分泌有关________进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为其细胞表面具有_______________。

    （4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量________散热量，人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此过程的中枢位于__________部位。

    （5）某男子感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是： _______________________________________________________________。

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