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17.下列有关生命系统结构层次的叙述错误的是(  )
A.一个大肠杆菌既是细胞层次又是个体层次
B.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能
C.植物没有系统这一结构层次
D.阳光和空气没有生命,不参与生态系统的组成

分析 生命系统的结构层次:
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、大肠杆菌是单细胞生物,因此一个大肠杆菌既是细胞层次又是个体层次,A正确;
B、生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能,B正确;
C、植物没有系统这一结构层次,C正确;
D、生态系统的组成包括阳光、空气等非生物成分,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是感受器.乙图中的B是突触后膜.兴奋在B处发生的信号转化是化学信号一电信号.
(2)兴奋在神经元间单向传递的原因是只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜.
(3)刺激甲图的e处,膜外的电位变化是由正变负,效应器会作出反应,是否属于反射否(是或否).
(4)假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用比较强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉不收缩;刺激b处,肌肉收缩.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A.生物膜是选择透过性膜
B.真核生物细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室,使生命活动高效有序地进行
C.两个细胞的信息交流全靠两个细胞间的接触
D.细胞膜能控制物质进出细胞,但这种功能是相对的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能,下面是有关叙述错误的是(  )
A.由于水分子之间的氢键,使得水具有缓和温度变化的作用
B.细胞内合成蛋白质有水生成,而合成核酸、多糖没有水生成
C.由于水是极性分子,所以水成了生物体内物质运输的主要介质
D.ATP转化成ADP的过程需要水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是(  )
A.蛔虫细胞中无线粒体,其细胞只能通过无氧呼吸获能
B.乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)下列说法中正确的(  )
A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B.甲瓶中的生物存活的时间相对较长
C.丙瓶中加盖与否,并不影响实验结果
D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位.当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应.下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.

请分析回答:
(1)图甲中细胞①的名称是吞噬细胞,物质A是淋巴因子,细胞③通过增殖、分化(或分裂、分化)过程产生细胞④⑤.
(2)在图甲的①-⑤细胞中,不能识别a-银环蛇毒的细胞代号是⑤(填代号),物质B与a-银环蛇毒结合的场所是内环境.
(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位.由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递.
(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种.图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的a-银环蛇毒的抗体含量,请在(答题卡相应)图中分别画出第二次两人均注射等量a-银环蛇毒疫苗后血液中a-银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线的线型按A、B线型).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物学是一门实验科学,下列有关生物学实验的叙述正确的是(  )
A.双缩脲试剂鉴定蛋白质时必须经过加热
B.原生质层具有选择透过性可以通过质壁分离实验加以验证
C.调查人群中某遗传病发病率时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
D.欲探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘置于单侧光和无光环境中进行实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线,下列叙述错误的是(  )
A.底物浓度不能改变酶催化活性
B.物质B能通过破坏酶的空间结构,使酶变性而降低反应速度
C.减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响
D.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响

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同步练习册答案