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    下列不属于生长素在生产实践中的应用的是


    1. A.
      促进根的生长
    2. B.
      促进扦插枝条生根
    3. C.
      促进果实发育
    4. D.
      促进果实成熟
    D
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    科目：高中生物 来源：浙江省温州中学2011届高三年级上学期10月月考生物试题 题型：022

    组织培养是近几年发展起来的一种植物无性繁殖技术，特别在繁殖名贵经济作物、珍稀濒危植物方面。以下是实验室进行植物组织培养的一般过程，请回答下列问题：

    （1）实验过程中涉及到的培养基有：________、生芽培养基、生根培养基。与微生物培养基相比，植物组织培养一般要添加生长素、________为生长调节剂。

    （2）以下不属于植物组织培养使用到的设备和器材的是________

    ①酒精灯

    ②灭菌锅

    ③接种环

    ④恒温培养箱

    ⑤CO2培养箱

    ⑥封口膜和橡皮圈

    （3）实验过程中，对自然生长的茎段进行消毒，常用的试剂是：70％酒精和________

    （4）在定植前需要对组培苗移栽至草炭碳土或蛭石中继续培养，其目的是：________。

    （5）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是逐渐减小，单株鲜重的变化趋势是________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量________（能、不能）满足自身最佳生长的需要。

    （6）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应________（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年甘肃河西五市高三上期1月联合考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“一定”的说法正确的是

    ①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用?? ②生长素对植物生长一定起促进作用? ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞? ④酶催化作用的最适温度一定是37℃? ⑤有氧呼吸一定在线粒体中进行? ⑥两个种群间的个体不能进行基因交流，这两个种群一定属于两个物种? ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质? ⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖

    A．全部正确?? 　　? B．有一个正确? 　　 C．有三个正确?????? D．全都不对

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北石家庄无极中学高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是    (       )

    ①植物缺少微量元素Zn时，只开花，不结果，不能完成正常的生命周期。

    ②由曲霉的代谢类型可知，它的细胞中不会具有核糖体。

    ③侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量聚集于侧芽部位，据此，推测生长素的运输方式应属于渗透作用。

    ④观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化，其原因是观察的部位不对。

    ⑤人体在糖代谢过程中不能发生的是CO2+H2O→葡萄糖

    A.一种                    B.二种              C.三  种               D.四种

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在农业生产中，人们常利用生物学原理来培育新品种以提高作物产量。下列有关叙述错误的是                               

     A.使用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头而获得无子番茄，该无子番茄的变异性状属于不可遗传变异

     B.将不能稳定遗传的高秆抗病小麦杂交得到能稳定遗传的矮秆抗病小麦，其原理是基因重组

     C.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的变异类型

     D.将二倍体番茄的花药离体培养并经生长素处理，得到的番茄植株每对同源染色体上成对的基因都是纯合的，自交产生的后代不发生性状分离

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    泰国自然资源和环境部对受海啸破坏较重的披披岛周围的珊瑚礁进行实地考察，潜水人员发现，除了珊瑚礁中残留有大量铁皮、木板甚至棉被等垃圾外，还有10%至20%的珊瑚礁已经死亡。另外还有一些珊瑚礁群被海浪掀翻，如不即使为它们复原，一个月内它们就回死亡。因此该部正在制订为大海恢复生命计划，人们发现这次海啸灾难中，沿海长有红树林等生物的地区受灾情况较轻，因为这次树林形成了一道使洪水得到缓冲的“堤坝”，可见海边的湿地生态系统对防浪减灾有一定的作用。

    （1）湿地是指　　（ 　　  ）

    A．沼泽地     　　B．河流和湖泊     　　

    C．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂

    D．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂和低潮时水深不超过6米浅海水域

    （2）下列有关湿地生态系统的叙述错误的是　　（ 　　  ）

    A．湿地生态系统对维持生物圈稳定具有重要的意义       

    B．湿地生态系统是生活用水、工业用水的水源

    C．湿地生态系统中生物种类较少，营养结构简单，因而稳定性差。

    D．红树林生态系统也属于湿地生态系统

    （3）海啸时，海浪高达数十米，人们为了适应海浪的突然袭击，调节身体的主要方式是　　（ 　　  ）

    A．激素调节    　B．体液调节  　 C．神经调节   　D．二氧化碳调节

    （4）海啸发生时，人们惊慌、精神过度紧张，身体分泌增加的激素是　　（ 　　  ）

    A．甲状腺激素     　B．胰岛素    　C．生长素  　    D．催乳素

    （5）海啸中，海洋生物受到影响，深海生活的海豚也有被海浪冲击搁浅在陆地，人们设法将体型庞大的海豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物，从生态系统成分看主要有　　（ 　　  ）

    A．生产者、分解者　　B．消费者、分解者　　C．生产者、消费者　　D．生产者

    （6）受灾后，各国纷纷出动军方力量打捞尸体。在水中被分解者分解而腐烂的尸体开始直接威胁到幸存者的水供应。下列有关生态系统中分解者的叙述正确的是　　（ 　　  ）

    A．包括细菌、真菌和病毒等　　B．是食物链中最高一个营养级　　C．营腐生生活　　D．异养需氧类型

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