分析 分析题图:图示是某高等生物细胞局部结构模式图,该细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,应该处于减数第二次分裂后期.该细胞含有1个染色体组、4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子.
解答 解:(1)由于中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中,而题中提出为“某高等生物细胞”,因此该生物是高等动物.
(2)图示细胞没有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期;如果甲代表Y染色体,则说明该细胞为次级精母细胞,该细胞分裂后产生的子细胞名称是精细胞.
(3)图示细胞含有1个染色体组,该细胞的下一个分裂时期,细胞中着丝点分裂,染色单体分开变为染色体,因此染色单体数是0.
(4)图示细胞处于减数第二次分裂中期,此时细胞中染色体数目是体细胞的一半,因此该生物体细胞含有8条染色体,在有丝分裂后期最多,有16条.
故答案为:
(1)有中心体,无细胞壁
(2)减数分裂第二次分裂中期 精细胞
(3)1 0
(4)16
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征,能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期;还要求考生能正确识别细胞中的染色体组数、同源染色体及染色单体等,掌握基因重组的类型.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞,目的基因的最终插入位置是
A. Ti质粒上 B. 受体细胞染色体上 C. T-DNA上 D. 细胞质中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ-2为患病男孩的概率是50% | |
B. | 该病为常染色体显性遗传病 | |
C. | Ⅰ-1、2如再生出一小孩,则该小孩携带致病基因的概率是50% | |
D. | 该病为X染色体显性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
比较项目 | AQP7 | AQP8 |
多肽链数 | 1 | 1 |
氨基酸数 | 269 | 263 |
mRNA | 1500 | 1500 |
对汞的敏感性 | 对汞不敏感 | 对汞敏感 |
睾丸中表达情况 | 成熟的精子细胞中表达 | 初级精母细胞到精子细胞中表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原代培养通常是指对亲代细胞的培养 | |
B. | 传代培养是指亲代细胞通过分裂产生子代细胞后的继续培养 | |
C. | 细胞贴壁是指悬浮液中分散的细胞很快就贴在瓶壁上的现象 | |
D. | 细胞的接触抑制是指细胞通过接触抑制其他细胞分裂增殖的现象 |
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