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    【题目】如图是生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）①目的是_____________________。图中①→④所示育种方法的原理是________________，

    （2）过程②常用的方法是___________________。过程③常用秋水仙素处理________________。

    （3）⑦除了用秋水仙素处理，可还进行_______处理；与二倍体植株相比，多倍体植株的优点是______________________________________________________________。（至少答出两点）

    （4）过程⑤可用X射线处理，使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，其中一种原因可能是____________

    【答案】将不同个体的优良性状集于一身 基因重组 花药离体培养 单倍体幼苗 低温 茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加 发生隐性突变、突变发生在基因中的内含子结构、密码子的简并性（答出一项即可）

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：①④是杂交育种，①②③是单倍体育种，⑤⑥是诱变育种，⑦是多倍体育种。

    （1）方法①是将两亲本杂交，目的是将不同个体的优良性状集于一身；图中①→④所示育种方法是是杂交育种，其原理是基因重组。

    （2）过程②是从F1获得单倍体幼苗，常用的方法是花药离体培养；过程③常用秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体数目加倍，获得与F1染色体数相同的植株。

    （3）⑦为诱导染色体数目加倍的过程，除了用秋水仙素处理，可还进行低温处理；与二倍体植株相比，多倍体植株通常茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

    （4）过程⑤可用X射线处理，使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，其中一种原因可能是发生隐性突变，如AA突变成Aa，有可能是突变发生在基因中的内含子结构及密码子的简并性。

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    （3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在_____段。

    （4）cd段时，H的值为_____．此时，细胞内染色体数/DNA含量的值会比H值_____（大/小/相等）。

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