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    16．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系，及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理，请回答相关问题：

    （1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多，机体产热增加．该过程是通过神经一体液调节来实现的，说明甲状腺激素具有加速体内物质的氧化分解的功能．若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是单位时间内耗氧量．
    （2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级（填“分级”或“反馈”）调节．甲状腺激素作用于下丘脑和垂体属于反馈（填“分级”或“反馈”）调节．甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身组织细胞．
    （3）从图中可看出，抗体A和促甲状腺激素（填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者不会（填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌．
    （4）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程来减少抗体A的产生．

    分析 1、分析图示，细胞Z能产生抗体，为浆细胞；细胞Y为B细胞，细胞X为T细胞．
    2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    3、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

    解答 解：（1）寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌增多，机体产热增加，该过程是通过神经-体液调节来实现的．寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能．若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是单位时间内耗氧量．
    （2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，故靶细胞是几乎全身所有细胞．
    （3）促甲状腺激素促进甲状腺激素的合成和分泌．抗体A与甲状腺细胞膜相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强；甲状腺激素增多会通过反馈调节影响垂体和下丘脑的分泌，但是不会通过负反馈调节影响影响抗体A的分泌．
    （4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X（T细胞）分泌淋巴因子及细胞Y（B细胞）的增殖、分化过程来减少抗体A的产生．
    故答案为：
    （1）神经一体液   氧化分解  单位时间内耗氧量
    （2）分级  反馈   全身组织细胞
    （3）促甲状腺激素    不会
    （4）淋巴因子    增殖、分化

    点评 本题主要考查神经-体液-免疫调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．据图回答以下问题：

    （1）流经图中生态系统的总能量为A（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的B（填字母）来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量．
    （2）蚕同化的能量D=A1+B1+C1+D1（填字母），正常情况下D$\frac{D}{C}$的比值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．将蚕沙 （粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第一营养级所同化的能量．
    （3）若D1代表蚕传给下一营养级的能量，则B1表示未利用的能量．
    （4）某生态学家对某水生生态系统的营养结构调查后，得到了如图2所示的食物网．若太阳鱼只捕食浮游动物和双翅目幼虫（能量传递效率为10%），且捕食的双翅目昆虫和浮游动物比例由4：1变为1：4，则太阳鱼的数量将增多（填“增多”或“减少”），太阳鱼的数量是原来的$\frac{41}{14}$（用分数表示即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关人体激素分泌的叙述中，正确的是（　　）
    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
    B．血糖浓度降低，则胰岛素分泌增多
    C．TRH分泌增多，则甲状腺激素分泌增加
    D．体温降低，则肾上腺素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生态学问题的叙述不正确的是（　　）
    A．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性
    C．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值
    D．生物的多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对细胞膜成分的描述最全面的是（　　）
    A．磷脂、蛋白质B．脂质、蛋白质
    C．脂质、蛋白质和糖类D．磷脂、蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关质壁分离与复原的叙述，正确的是（　　）
    A．能否发生质壁分离与复原可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据
    B．发生质壁分离的细胞，细胞壁和原生质层之间的液体为清水
    C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象
    D．在质壁分离与复原实验中，可将细胞中液泡体积的变化作为观察指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．埋在土中的种子萌发时为了成功破土而出，幼苗的下胚轴顶端会产生曲折，将幼弱的子叶和顶端分生组织弯向下生长，这种弯曲的构造称为“顶端弯钩”（见图 一）．为研究顶端弯钩产生的机理，科研人员在无土黑暗条件下给予黄化幼苗外源植物激素处理，幼苗的生长状况如图二所示．

    （1）油菜种子（脂肪为主），与等质量的玉米种子（淀粉为主）相比，油菜种子萌发时消耗的氧气多．这与脂肪氧化分解时产生的中间产物NADH比等质量淀粉的多有关．
    （2）图二中，不能形成顶端弯钩的实验组是③④（填序号）；乙烯在物理性质上与其他常见植物激素的不同点是乙烯是一种气体激素，挥发性强；茉莉素能拮抗（填“拮抗”或“协同”）乙烯在顶端弯钩形成中的作用，由此可说明植物生命活动是受多种激素相互作用，共同调节的结果．
    （3）进一步研究发现，顶端弯钩的形成与HLSI基因有关，用乙烯处理细胞得到的结果如表所示，据此分析，乙烯作用的分子机制是乙烯通过促进HLSI基因的表达（转录和翻译）过程来实现的．
    细胞内物质含量比例处理前处理后
    HLSI 基因：HLSImRNA：HLSI 蛋白质1：3.1：11．1：5.4：21.7

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．菠菜叶肉细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
    B．光反应过程中，叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则向相反方向运动
    C．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP
    D．在线粒体中合成ATP所需要的能量都是来自[H]和氧气结合时释放的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据如图某植物的光合作用图解，请据图回答：

    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体，蓝藻细胞内没有叶绿体，但有藻蓝素、叶绿素和等色素，也能进行光合作用．
    （2）暗反应是在叶绿体的基质中进行的、图中暗反应需要光反应提供的物质是[①][H]和[②]ATP．（填图中编号及编号 所代表的物质的名称）
    （3）图中光照突然下降，短时间内C5的含量将会下降（不变、下降、上升）．
    （4）写出光合作用的反应式：6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O．
    （5）若为此植物提供H218O，则过一段时间后将在此植物周围的空气中检测到含有18O的气体有C18O2、18O2、水蒸气（或H2O）．

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