操作 | 方法 | 观察结果 |
Ⅰ | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
Ⅱ | 常温下加铁离子 | 氧气泡稍多而小 |
Ⅲ | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 |
Ⅳ | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 同自然分解一样 |
A. | Ⅰ和Ⅲ说明酶的催化对象有专一性 | B. | Ⅲ说明酶的催化条件有温和性 | ||
C. | Ⅱ和Ⅲ说明酶的催化效率有高效性 | D. | Ⅲ和Ⅳ说明高温会使酶失去活性 |
分析 分析表格:实验的变量有两个,即温度和催化剂的种类不同.其中Ⅱ和Ⅲ对照,单一变量是催化剂的种类不同,说明酶的催化作用具有高效性;Ⅲ和Ⅳ对照,单一变量是温度,说明酶的作用条件温和,温度过高会使酶变性失活.
解答 解:A、Ⅰ和Ⅲ中底物只有一种,因此不能体现酶的专一性,A错误;
B、Ⅲ是在常温下进行,产生的氧气泡极多而大,说明酶的催化条件有温和性,B正确;
C、由Ⅱ和Ⅲ对比可知,酶相对于无机催化剂而言,其催化作用具有高效性,C正确;
D、由Ⅲ和Ⅳ对比可知,高温会影响酶的活性,说明酶的作用条件温和,即需要适宜的条件,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了酶的特性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的化学成分是吲哚乙酸 | |
B. | 主要在叶原基、幼叶及发育中的种子中产生 | |
C. | 一般从植物体形态学上端运输到形态学下端 | |
D. | 只具有促进细胞生长、枝条生根、果实发育和防止落花落果的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培养液浓度 (mmol/L) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射青霉素消灭肺炎双球菌 | B. | 麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒 | ||
C. | 溶菌酶消灭侵入人体的细菌 | D. | 脾脏中的吞噬细胞吞噬病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养供胚胎发育 | |
B. | 变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比,提高物质交换效率 | |
C. | 草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行 | |
D. | 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加,可以缩短每条多肽链合成时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此结构可能是线粒体膜或叶绿体膜 | |
B. | 甲构成生物膜基本支架,生物膜的结构特性主要取决于甲,功能特性主要取决于乙 | |
C. | 分别符合①②③④四种跨膜运输方式的有:组织细胞吸收O2、Na+进入神经细胞、根细胞吸收Na+、海带细胞吸收I- | |
D. | 很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分是甲和乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛的遗传物质是DNA | |
B. | 除部分病毒以外,生物的遗传物质都是RNA | |
C. | 绝大多数生物的遗传物质是RNA | |
D. | 生物细胞内DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子能稳定遗传 | B. | 纯合子只能产生一种类型的配子 | ||
C. | 纯合子的自交后代是纯合子 | D. | 纯合子的自交后代有杂合子 |
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