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18.图是水盐平衡调节机理示意图.请根据图回答下面的问题.

(1)垂体释放的A物质是抗利尿激素激素.引起该激素分泌增加是细胞外液渗透压升高. B结构的名称是大脑皮层.
(2)图中C代表尿量减少.机体能通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.

分析 1、据图分析,细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
3、据图分析,下丘脑合成分泌、垂体释放的A物质是抗利尿激素.产生渴觉的B结构是大脑皮层,C表示尿量减少.

解答 解:(1)据图分析,下丘脑合成分泌、垂体释放的A物质是抗利尿激素.引起该激素分泌增加是细胞外液渗透压升高,产生渴觉的B结构是大脑皮层.
(2)图中C代表尿量减少.机体能通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
故答案为:
(1)抗利尿激素     升高      大脑皮层
(2)减少     神经

点评 本题以盐水平衡调节机理为载体,考查水平衡调节的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.一般认为,草莓比较耐阴,生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜.以丰香草莓为材料,研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,旨在为草莓栽培提供理论依据.
材料用具:2叶期草莓幼苗,遮阳网(网内光强为自然光强$\frac{1}{3}$左右),光合分析测定仪等
(1)实验步骤:选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗随机均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理,在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右,测定两种环境下各项指标如下:
处理叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素
对照0.450.130.32
遮阴0.520.170.38
(2)表中数据显示,遮阴提高草莓叶片的光合色素含量,进而提高草莓适应弱光的能力.
(3)图1中,对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是气孔关闭,CO2减少,净光合速率还可通过测定单位时间内O2的释放或有机物的积累表示.遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组,推测遮阴可能影响暗反应,并据此继续进行实验得到图2的结果:
(4)由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点,固定CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致(催化CO2固定的、相关)酶活性降低.
(5)综上所述,$\frac{1}{3}$左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力,但CO2的利用率下降.欲进一步研究本课题,可改变遮光比例进行研究.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中,有关叙述正确的是(  )
A.可以看到处于不同时期连续分裂的细胞
B.盐酸和酒精1:1混合液主要起固定作用
C.观察到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述,错误的是(  )
A.体外受精时对精子要进行获能的处理,采集的未成熟卵母细胞体外人工培养促进其成熟
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入动物的血清
C.胚胎移植是当前胚胎工程获得后代的唯一方法,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前
D.从供体的生殖器官的输卵管中取出早期胚胎后,应移植到另外一头与供体同时发情,但未经配种的母畜的子宫中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.大脑皮层中的S区受损后引起的症状是(  )
A.运动性失语症B.听觉性失语症C.躯体无感觉功能D.躯体无运动能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.做T2噬菌体侵染细菌实验时,用放射性同位素标记某个T2噬菌体和细菌的有关物质如下表.产生的100个子代T2噬菌体与亲代T2噬菌体的形状、大小完全一样.请回答:
T2噬菌体细 菌
  核苷酸32P标记31P标记
氨基酸32S标记35S标记
(1)子代T2噬菌体中,只含有32P的有0个,同时含有32P和31P的有2个.
(2)子代T2噬菌体的蛋白质分子中,都没有32S元素,由此说明噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳未进入,蛋白质非遗传物质.
(3)该实验能够说明D 
A.T2噬菌体比细菌高等                B.DNA是主要的遗传物质
C.细菌的遗传物质是DNA               D.DNA能控制蛋白质的合成
(4)实验中用放射性同位素标记T2噬菌体时,不宜使用14C和18O标记,理由是蛋白质和核酸均含有C和O,标记后不能将两者分开.

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A.植物细胞与动物细胞的区别
B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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5.植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是(  )
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