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已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上.现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1.根据以上实验结果,下列叙述错误的是(  )
A、以上后代群体的表现型有4种
B、以上后代群体的基因型有9种
C、以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D、以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析已知Tt、Rr两对基因在非同源染色体上,利用基因的自由组合定律答题.根据F1中高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1,推测两亲本的基因型,再进一步解题.
解答: 解:A、已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传,所以性状也发生自由组合,因此后代中会出现:高杆抗病、高杆感病:矮秆抗病、矮杆感病四种表现型,A正确;
B、根据题意可知,亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_,F1中高秆:矮秆=3:1,说明两亲本都是Tt;抗病:感病=3:1,说明两亲本都是Rr,因此两亲本两对性状的基因型都是TtRr,因此后代群体中基因型种类=3×3=9种,B正确;
C、以上两株亲本可以分别通过TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr获得,C正确;
D、由B项可知,亲本的基因型均为TtRr,D错误.
故选:D.
点评:本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.考生要能够充分利用3:1的比例,该比例为杂合子自交的结果,由此解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物,下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B、机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
C、在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量.结果如图:注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麦芽糖.
(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是
 

(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是
 

(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
 

备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,本尼迪特试剂,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL.60℃水浴保温5min.
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的
 
溶液.水浴保温5min.
第三步:将
 
向A、B试管内各加入2mL.然后,
 

实验结果:
最可能的实验结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照强度叶色平均叶面积
(cm2
气孔密度
(个?mm-2
净光合速率(μmolCO2?m-2?s-1
浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2
 
方式进入叶绿体后,与
 
结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的
 

(2)在弱光下,柑橘通过
 
 
来吸收更多的光能,以适应弱光环境.
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数
 
,单位时间内平均每片叶CO2吸收量
 
.对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶片、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是
 
,最后发生改变的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体是一个平衡系统,人体平衡的维持有赖于多方面的调节与控制.如图所示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程,据图回答下列问题.(图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响.虚线部分表示神经调控.)
(1)在正常情况下,餐后血糖浓度升高,图中
 
(用字母表示)分泌增加,使血糖浓度降低.当人体处于饥饿状态时,图中除下丘脑之外,还有
 
内分泌腺活动加强,促使血糖含量升高.(多选)
A.甲    B.乙    C.丙    D.丁.
(2)突然处在非常危险环境时,人体能通过图中生理过程
 
(填数字)促使相关内分泌腺分泌激素,使血糖浓度快速上升.由此可以看出人体对血糖浓度的调节属于
 
调节.
(3)图中②③过程表示了人体以
 
方式调节体温,这种方式在人体处于
 
环境中将发挥重要作用.
(4)环境骤热时,写出人体体温调节的反射弧:
 
.此时,如果人体没有及时补充水分,血浆渗透压将变
 
.写出此时人体调节水平衡的过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失.此时水泡中的液体主要渗入(  )
A、组织细胞
B、毛细血管和各级动脉、静脉
C、各级动脉和静脉
D、毛细血管和毛细淋巴管

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在生物体的许多化学反应中充当(  )
A、溶剂B、催化剂
C、载体D、还原剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性,豌豆冠(E)对单冠(e)为显性,现有甲、乙两只母鸡和丙、丁两只公鸡,都是毛腿豌豆冠,分别进行杂交,结果如下:
甲×丙→毛腿豌豆冠    乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠
甲×丁→毛腿豌豆冠    乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠
则甲的基因型是(  )
A、FFEEB、FFEe
C、FfEeD、FfEE

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科目:高中生物 来源: 题型:

通常注射青霉素前,病人都要先做“皮试”,其目的是(  )
A、观察病人的体质以决定药剂量
B、观察病人是否患有自身免疫病
C、观察青霉素的杀菌效果
D、观察病人是否会发生过敏反应

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