A. | 生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的 | |
B. | 病毒也可视为系统,也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物 | |
D. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞 |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,但不是每种生物个体都具有的,如单细胞生物没有器官和系统层次,植物没有系统层次,A错误;
B、病毒没有细胞结构,不属于生命系统的层次,B错误;
C、生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物和生存的无机环境,C错误;
D、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统;同时识记单细胞生物既属于细胞层次,也属于个体层次,明确植物没有系统层次.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种XY型性别决定的雌雄异株植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于X染色体)共同控制,已知其紫花形成的生物化学途径如图所示。现用蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。雄性中XBY、XbY为纯合子。下列分析正确的是( )
A.某紫花雌株基因型为AAXBXB
B.图中紫花形成过程说明基因可直接控制生物性状
C.F1的雌株中50%表现型为蓝花
D.该蓝花雄株与另一杂合紫花的后代中1/4为纯合子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖和无性生殖过程 | |
B. | 按照孟德尔自由组合定律,AaBbCcDd个体测交,测交子代基因型有16种 | |
C. | 孟德尔定律揭示了细胞核基因和细胞质基因的遗传规律 | |
D. | 性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 51% | B. | 70% | C. | 30% | D. | 45% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com