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图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:

(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与
 
有关,对应图2中的实验装置如何设计
 

(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是
 
,原因是
 

(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是
 
;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是
 

(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是
 
,曲线C形成的可能原因是
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答: 解:(1)根据图1的曲线图可知,图1中AB段说明反应速率大小主要与H2O2浓度有关,对应图2中的实验装置应改变其中10mLH2O2的浓度,其它不变.
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,由于高温处理后,H2O2酶失活,故产生的气泡很少.       
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是H2O2酶的数量,即土豆片的数量.因为温度会影响H2O2自身分解的速率,所以绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学.
(4)曲线b在B点后受H2O2酶浓度的限制,反应速率不再增加.在B点增加H2O2酶的数量,即增加土豆片的数量,反应速率加快,形成曲线C.
故答案为:
(1)H2O2浓度              改变图2装置中10mLH2O2的浓度,其它不变
(2)产生的气泡很少             高温处理后,H2O2酶失活
(3)土豆片的数量            温度会影响H2O2自身分解的速率
(4)受H2O2酶浓度的限制          增加土豆片的数量
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中,用显微镜可以观察到的现象是(  )
A、植物细胞质壁分离的复原过程中,液泡吸水胀破
B、蝗虫精母细胞固定装片中,细胞呈正方形紧密排列
C、花生子叶切片被苏丹Ⅲ染液染色后,脂肪颗粒呈橘黄色
D、植物组织培养过程中,分化的愈伤组织细胞的大小形态一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)A是
 
,E在动物体内是指
 
,在植物体内主要指
 

(2)F是
 
,除图示以外还有
 
功能,可用
 
 或
 
试剂检测.
(3)D是
 
,D的不同取决于
 
不同,H的不同主要是D的
 
不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一,生态学家发现田野菟丝子能够寄生在薇甘菊上从而有效防除薇甘菊,实地调查数据如下表所示(说明:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后;simpson多样性指数值越大,物种多样性越高).请分析回答:
样地编号植物种类数Simpson多样性指数薇甘菊覆盖度(%)
引入前引入后引入前引入后引入前引入后
122250.880.977265
216210.710.869275
320260.850.987562
(1)获得表中数据所用的调查方法是
 

(2)从生态系统的成分上看,菟丝子属于
 
,据图分析引入菟丝子后该生态系统物种丰富度变
 
,恢复力稳定性变
 
.流经该生态系统的总能量是
 

(3)引入田野菟丝子后,当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化,这种变化过程称为
 
(初生演替、次生演替),引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在其他条件适宜的情况下,测定光照强度对植物光合作用速率的影响.图甲表示实验装置,图乙表示实验结果.请据图回答以下问题:

(1)温度和CO2浓度是该实验的
 
变量,图甲A中加入的是适宜浓度的培养液,则B中加入的最可能是
 

(2)若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高,然后立即放置于强度为
 
klx的光照下1h,U型管的C、D两管内有色液体液面依然等高,该条件下细胞内合成ATP的场所有
 

(3)图乙中光照强度为4klx时,每100cm2叶片每小时产生氧气
 
mg.
(4)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室的CO2浓度,在光照强度为6klx时测定叶片光合作用的强度,测定结果如图丙所示.若降低光照强度为4klx时,重新测定,短时间内叶绿体基质中的C5浓度
 
(填“升高”、“减小”或“不变”),曲线中b点应向
 
(填“左”或“右”)移动.

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如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图,请据图回答:
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(2)若为洋葱鳞片叶外表皮细胞,与渗透吸水能力直接有关的结构是[]
 
,它的质壁分离状态与初始状态相比,颜色变
 
.(填深或浅)
(3)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[]
 

(4)与蛋白质合成、加工、分泌相关的具膜细胞器有
 
.(只填序号)
(5)核膜、[]
 
以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.目前,被大多数人所接受的关于生物膜的分子结构模型是
 
,其结构特点是具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面材料显示了研究人员对细胞膜成分及结构的研究情况,分析材料一研究人员将哺乳动物(或人)红细胞进行低渗处理,造成溶血,使血红蛋白和无机盐等渗出细胞外,剩下“空壳”(即血影),并对其进行化学组成分析.结果如表:
     物质种类
膜的类别
蛋白质(%)脂类(%)(主要是磷脂)糖类(%)
人红细胞膜49438
鼠肝细胞膜44524
变形虫膜54424
变形体内膜76240
叶绿体片层膜70300
(1)从以上处理过程可推知“血影”即为纯
 
材料,可供研究用.
(2)从表可知,构成细胞膜的成分主要是
 
,构成细胞膜与细胞内膜的化学物质有些差异,这可能导致
 

材料二 用丙酮从红细胞膜中提取脂类(主要是磷脂),再将提取物放在一特制水槽中,将其制成单分子层,并测得面积是红细胞膜表面积的两倍.
(3)由材料二可知,细胞膜的磷脂分子是以
 
形式排列的,根据细胞膜内外的水溶液环境和磷脂分子特性,请绘简单示意图表示磷脂分子在细胞膜中的排列形式.
 

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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)图中P的结构通式为
 
,填写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(4)Ⅱ和Ⅳ都具有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.
(5)用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是
 

  试剂种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
+++++++
++++++++
+++++++
A.乙种子中主要含蛋白质
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D.这三种试剂使用均不需要水浴加热.

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶,能专一催化谷氨酸分解成γ氨基丁酸和CO2.某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后,在谷氨酸起始浓度为10mmol?L-1、最适温度、最适pH等条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果如图.下列叙述正确的是(  )
A、CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B、图甲的自变量是催化速率
C、图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大,酶与底物接触的机会变大
D、图乙中,随酶浓度增加,酶的活性不断增加

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