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    14．图1～3表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，有关叙述中，正确的是：（　　）
    ①图1表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段
    ②图3中ATP参与的主要生理过程是CO2的固定和C3的还原③叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图1、2中的膜结构
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

    分析 1、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段．
    2、图2表示信号分子能与其受体蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能．
    3、图3表示H2O分解成H+与O2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜．

    解答 解：①图1是线粒体内膜，将还原剂[H]传递给氧气反应生成水，属于有氧呼吸第三阶段，①正确；
    ②图2是细胞膜；图3能利用光能将水分解同时合成ATP，是类囊体膜，光反应产生的ATP用于暗反应中C3的还原，CO2的固定不消耗ATP，②错误；
    ③叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有线粒体膜和细胞膜，③正确．
    故选：B．

    点评 本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属内环境稳态失调的是（　　）
    A．寒冷时骨骼肌不自主战栗B．胰岛B细胞受损出现尿糖
    C．剧烈运动后，人体体温略有升高D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．回答下列关于人体的稳态的问题．
    （1）胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，它降低血糖含量的途径有：促进糖原的合成、抑制糖原的分解、促进非糖物质的合成、抑制非糖物质的分解、促进血糖氧化分解．它的分泌量除了直接受血糖含量的变化影响外，还可以接受下丘脑的控制和胰高血糖素 分泌量的影响．
    （2）人体能通过体液和神经调节维持内环境的稳定．例如，细胞外液渗透压升高时，尿量会减少，从而保持了细胞外液渗透压的相对稳定．完成如图调节机制的图解．
    +．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关植物激素的应用，正确的是（　　）
    A．单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输
    B．天然状态下的凤梨开花结果时间参差不齐，可用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划上市
    C．播种前用一定浓度的赤霉素浸泡种子，可提高种子的萌发率
    D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如表是某微生物培养基成分．请据此回答：
    编号成分含量
    ①粉状硫10g
    ②（NH4）2SO40.4g
    ③K2HPO44.0g
    ④MgSO49.25g
    ⑤FeSO40.5g
    ⑥CaCl20.5g
    ⑦H2O100mL
    （1）表培养基可培养的微生物类型是自养型．
    （2）若不慎将过量NaCl加入培养基中．若不想浪费此培养基，可再加入含碳有机物，用于培养金黄色葡萄球菌．
    （3）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养固氮微生物．
    （4）表中营养成分共有3类．
    （5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是调整pH．
    （6）表中各成分重量确定的原则是依微生物的生长需要确定．
    （7）若表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是琼脂（或凝固剂）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物体内主要储能物质、最终能源、主要能源物质和直接能源依次是（　　）
    A．淀粉、阳光、葡萄糖、ATPB．脂肪、ATP、糖类、阳光
    C．脂肪、阳光、糖类、ATPD．蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．同一生物个体的不同细胞中蛋白质种类和数量有差异，主要原因是（　　）
    A．含有的基因不同B．核糖体不同
    C．运输氨基酸的转运RNA不同D．表达的基因不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（　　）
    A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质
    C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．植物细胞壁：纤维素、果胶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤，据表回答下列问题．
    操作步骤操作方法试管甲试管乙
    1加体积分数为3%的过氧化氢溶液2mL2mL
    2加质量分数为5%的盐酸1mL/
    3加质量分数为5%的氢氧化钠溶液/1mL
    4加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴
    5观察较少气泡较多气泡
    （1）本实验的自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率，可观测的指标是相同时间内气泡的产生量．
    （2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：增设丙组，加2mLH2O2液和1mL蒸馏水后加入2滴猪肝研磨液与甲、乙组对照，其他步骤不变．
    （3）为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行冷藏（填“高温”或“冷藏”）处理．
    （4）如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越低（或弱）．

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