下列有关生物遗传和变异的叙述中正确的有( ) ①有一双亲生了四个孩子.其中只有一个孩子患有白化病.则双亲一定均为杂合子 ②在减数分裂过程中.基因突变.基因重组和染色体变异都可能发生 ③正常情况下.1个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂可形成四种精子 ④基因型为Yy的豌豆.减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1 A．一项 B．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关生物遗传和变异的叙述中正确的有(　　)

①有一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病(不考虑突变)，则双亲一定均为杂合子　②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生　③正常情况下，1个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成四种精子　④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1

A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

①错误，后代中只有一个患白化病，其余个体为正常，只能说明双亲一定含有a基因，其中一个一定为Aa，另一亲本可能为Aa或aa；②正确，基因突变发生于减数分裂间期，基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，染色体变异可以发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂中；③错误，一个基因型为AaBb的精原细胞只能产生两种精子；④错误，基因型为Yy的豌豆减数分裂产生的含Y的配子∶含y的配子＝1∶1。

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科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海） 题型：综合题

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
（1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
依据以上材料，回答下列问题。
（2）这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

A．适应辐射

B．地理隔离

C．生存竞争　

D．生殖隔离

（3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。
（4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。
右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

(5)计算V^a在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。
(6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题

图1是物种形成的模式图。物种A因为地理障碍分隔为两个种群 A1和A2，经过漫长的进化，A2分别形成新物种B、C，A1形成新物种E。A2种群的部分群体越过障碍外迁与E同区域分布，向D方向进化。

图2五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系。

1．上述图1中种群A1和A2；图2中G、H、Q、W、X分别体现了( )

A．遗传多样性和种类多样性 B．遗传多样性和物种多样性

C．物种多样性和生态系统多样性 D．物种多样性和遗传多样性

2．达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是( )

A．繁殖过剩 B．生存斗争

C．遗传和变异 D．自然选择

3．据图1下列有关叙述正确的是( )

A．C和D存在地理隔离，则一定存在生殖隔离

B．物种D最终将进化形成与物种E 相同的物种

C．C可能是A2的染色体多倍变异的结果

D．E和D的基因频率

4．如果图1中A物种中AA个体为24％，Aa个体为72％，aa个体为4％；地理隔离一段时间后发现A1种群的各个体比例不变；A2种群：AA个体为36％，Aa个体为48％，aa个体为16％，下列有关叙述正确的是 ( )

A．A1种群生物所处的环境变化剧烈

B．A2种群生物所处的环境变化剧烈

C．A1、A2两种群生物无突变、环境基本相同

D．A1种群生物基因突变率很高

5．图2的五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是( )

A．G和H B．Q和 H C．Q和X D．G和Q

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科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

（1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位，产生进化的原材料。

（2）材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

依据以上材料，回答下列问题。

①这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

A．适应辐射 B．地理隔离 C．生存竞争　D．生殖隔离

②在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

③在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。

（3）右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

基因型	A种群（个）	B种群（个）
V^aV^b	200	0
V^aV^a	50	120
V^bV^c	100	200
V^cV^c	150	50
V^aV^c	100	80

①计算V^a在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。

②就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性的高低？。并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海） 题型：综合题

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

（1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

依据以上材料，回答下列问题。

（2）这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

A．适应辐射

B．地理隔离

C．生存竞争　

D．生殖隔离

（3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

（4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。

右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

(5)计算V^a在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省株洲二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
（1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位，产生进化的原材料。
（2）材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
依据以上材料，回答下列问题。
①这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

A．适应辐射

B．地理隔离

C．生存竞争

D．生殖隔离

②在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。
③在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。
（3）右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

基因型	A种群（个）	B种群（个）
V^aV^b	200	0
V^aV^a	50	120
V^bV^c	100	200
V^cV^c	150	50
V^aV^c	100	80

①计算V^a在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。
②就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性的高低？。并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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