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    人体细胞的DNA分子中，碱基和核苷酸的种类分别是（　　）
    A、5种、8种
    B、1种、2种
    C、4种、4种
    D、8种、8种
    考点：核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种，根据碱基不同核糖核苷酸分为4种．
    解答： 解：人体细胞中，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基种类是A、T、G、C四种，根据碱基不同，基本组成单位是4种脱氧核糖核苷酸．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类，掌握DNA和RNA的异同，能准确判断不同生物所含核酸种类，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法中，正确的是（　　）
    A、光反应时，叶绿体中ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP向相反方向运动
    B、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，～代表高能磷酸键，P代表磷酸基团
    C、细胞耗能时一般与ATP的水解反应联系，细胞内的放能反应一般伴随ATP的合成
    D、细胞代谢越旺盛消耗的ATP越多，细胞中的ADP越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    比较DNA和RNA的分子组成，正确的是（　　）
    A、部分碱基相同，五碳糖不同
    B、碱基完全相同，五碳糖不同
    C、部分碱基不同，五碳糖相同
    D、碱基完全不同，五碳糖相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传学基本概念的理解中，正确的是（　　）
    A、杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离
    B、纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合
    C、非同源染色体的自由组合时，所有的非等位基因也发生自由组合
    D、等位基因的本质区别是控制的性状不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体主要能源物质、储能物质、直接能源和最终能源依次（　　）
    A、糖类、脂肪、ATP、光能
    B、脂肪、糖类、光能、ATP
    C、ATP、脂肪、光能、糖类
    D、糖类、ATP、脂肪、光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：

    （1）图Ⅰ制备单克隆抗体的过程中，首先给小鼠注射
     
    以获得产生抗体的细胞．过程①常用的促融剂是
     
    ．
    （2）图I中的过程②前，需进行
     
    和抗体检测，利用
     
    多次筛选可获能分泌所需抗体的细胞a；然后将动物组织剪碎，用
     
    处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液．
    （3）图Ⅱ中，④过程防止多精入卵的保护措施是
     
    和
     
    ．
    （4）图Ⅱ中，过程⑥一般需要用
     
    激素对供体和受体进行同期发情处理．移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是
     
    ．
    （5）图Ⅱ中，若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对[]
     
    均等分割，否则会影响
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对分解纤维素的微生物选择培养时，应将锥形瓶固定在_____振荡培养一段时间，直到培养液变_ ___时为止．（　　）
    A、桌子上   红色
    B、温箱里产生透明圈
    C、窗台上  清澈
    D、摇床上  混浊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要设置对照，最佳的设计方案是（　　）
    A、用土壤浸出液与蒸馏水对照
    B、用土壤浸出液与河水对照
    C、用土壤浸出液与淀粉液对照
    D、用土壤浸出液与经过灭菌处理的土壤浸出液对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列微生物相关知识的搭配正确的是（　　）
    A、啤酒--高压蒸汽灭菌
    B、青霉菌无性繁殖--分生孢子
    C、温和型噬菌体--溶原性循环
    D、类毒素--由内毒素脱毒处理得到

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