【题目】1928 年,科学家格里菲思为了研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的,利用小鼠进行了一系列体内转化实验,如图甲所示。请回答下列有关问题:
(1)图甲中实验 4 死亡的小鼠中能够分离出_____型细菌。
(2)用显微镜可以观察肺炎双球菌有无荚膜,在培养基中培养观察菌落特征也能区分菌体类型,据图甲可知,你还可以通过怎样的方法来区分 R 型和 S 型细菌?______。
(3)肺炎双球菌中的感受态 R 型细菌与 S 型细菌之间的转化过程如图乙所示,图乙表示先将 S 型细菌加热杀死,S 型细菌的 DNA 双链片段与 A 细胞膜表面的相关蛋白结合,双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入_____型细菌细胞内;C 细胞经细胞分裂后,产生大量的 S 型细菌导致小鼠患败血症死亡,S 型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的_________________(结构)有关。
(4)青霉素是一种常用的广谱抗菌素,可以通过抑制肺炎双球菌细胞壁的合成起杀菌 作用,无青霉素抗性的细菌与青霉素接触,易死亡的原因最可能是__________。
(5)很多细菌对青霉素等多种抗生素有抗性,为了更好的抵御细菌对人类健康的影响, 科学家做了大量的研究。为研究人母乳中新发现的蛋白质 H 与青霉素组合使用对肺炎双球菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是(_________)
组别 | 培养基中的添加物 | 肺炎双球菌 |
1 | 100 ug/mL蛋白质H | 生长正常 |
2 | 20 ug/mL青霉素 | 生长正常 |
3 | 2 ug /mL青霉素+100 ug/mL蛋白质H | 死亡 |
A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的
B.第 2 组和第 3 组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死细菌
C.实验还需设计用 2 μg/mL 青霉素做处理的对照组
D.蛋白质 H 有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素
【答案】R型和S型菌 使用注射法,观察注射细菌后小鼠的生活状况区分细菌种类 R 荚膜 使细菌丧失细胞壁的支持保护而导致过度吸水膨胀破裂,从而使细胞死亡 C
【解析】
肺炎双球菌转化实验包括活体转化实验和离体转化实验,其中活体转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”,能使少量的R型菌转化为S型菌,离体转化实验证明该种转化因子为DNA。
(1)实验4中,加热后的S型菌与R型菌混合后,会产生新的具有致病性的S型菌,故死亡的小鼠中能够分离出R型菌和S型菌;
(2)根据图甲可知,可以使用注射法,通过观察注射细菌后的小鼠的生活情况来区分S型和R型菌;
(3)分析题图可知,S 型细菌的 DNA 双链片段与 A 细胞膜表面的相关蛋白结合,双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内;S型菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜有关;
(4)青霉素杀菌的作用原理是使细菌丧失细胞壁的支持保护而导致过度吸水膨胀破裂,从而使细胞死亡;
(5)A、细菌细胞是原核细胞,无细胞核,A错误;
B、第2组和第3组对比表明,需要使用青霉素和蛋白质H的组合才可以杀死细菌,B错误;
C、实验还需要设计用2 μg/mL 青霉素做处理的对照组,C正确;
D、单独使用蛋白质H不具有杀菌作用,需要与青霉素组合使用,D错误;
故选C。
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【题目】哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现,受精卵分裂时,首先形成两个相对独立的纺锤体,之后二者夹角逐渐减小,形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠(2n=40)受精卵,观察受精卵第一次分裂,结果如图所示。以下有关实验的分析中,合理的是
A.两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体,最终合二为一
B.细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞,1个单核细胞
C.细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40
D.药物N抑制两个纺锤体的相互作用,可能和马达蛋白的作用有关
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【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙 表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的 一天,某种绿色植物在 24 小时内 O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h),A、 B 点对应时刻分别为 6 点和 19 点。
(1)图乙中光反应的具体部位是_____(填字母),结构 c 部位_____(能/否)分解 葡萄糖。
(2)图丙中限制 A~C 段光合速率的主要因素是____________。
(3)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是_____(OB/B 点之后),若图乙 只发生①②过程,则对应图丙的是_____点。
(4)丁图中 24 小时内不进行光合作用的时间有________个小时。
(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速 率不变,则该植物一天通过光合作用产生的 O2总量是_____mg,光合作用速率最高时, 光合作用每小时利用 CO2的量是_____mg。(O2相对分子质量32,CO2相对分子质量44)
(6)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B 点将向______(左/右)移动。
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【题目】转座子是指能从基因组的一个位置移动到另一个位置的 DNA 片段。Ac 片段能编码转座 酶,可自主移动。DS片段需在转座酶作用下,才可以从原来的位置上切离下来,然后随机 插入到所在染色体的其他位置或其他染色体上。
(1)用________酶将 DS片段构建在 Ti 质粒的T-DNA 片段上,再用含有该重组质粒的 ________转化水稻,自交筛选获得 DS-T-DNA纯合体(甲)。以同样方法获得Ac-T-DNA 纯合体水稻(乙)。
(2)甲、乙杂交获得 Ac/Ds 双因子转座系统水稻,在其后代中筛选到一些淡绿叶突变体。 利用淡绿叶突变体与野生型水稻(甲)进行系列杂交实验,________代获得野生型和 淡绿叶水稻植株分别为 442 株和 130 株,分离比符合3:1,初步推测淡绿叶突变是单 基因的________性突变。将 442 株野生型植株单株收获和播种,后代发生性状分离的 植株占________,则进一步确认上述推测。
(3)为进一步确定突变性状与 Ds 切离转座的相关性,设计 6 种引物(如图 1),对上述 572 株子代的 T-DNA 进行 Ds 转座的 PCR 检测。
①检测原理:Ds 未发生切离的DNA位点,通过引物________可得到400 bp 的扩增产物;Ds 已发生切离的 DNA 位点通过引物________可得到 870 bp的扩增产物。
②扩增产物的电泳结果如图 2,据此判断________类型为淡绿叶突变体。
若A 类型:B 类型:C 类型=_______,则突变性状产生与 Ds 片段的切离转座有关。
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【题目】如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是( )
A. 该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B. 激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C. 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D. 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
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【题目】如图表示某二倍体生物(2n=4)细胞的分裂图像,下列有关分析正确的是( )
A.该细胞的中心体在分裂前期完成复制并移向两极
B.该细胞在下一个分裂时期中最多含有2个染色体组
C.每条染色单体上的DNA分子都由一条子链和模板链组成
D.着丝点整齐排列的赤道板处在末期将向四周扩展形成细胞壁
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【题目】图甲是某细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量变化曲线,图乙是某动物(2n=4)正在进行减数分裂的细胞。下列相关叙述正确的是( )
A.若图甲表示有丝分裂,则DNA和染色体数目的加倍均发生在AB段时期
B.若图甲表示减数分裂,则BC段时期内可发生交叉互换和同源染色体分离
C.图乙细胞每一极的染色体组成一个染色体组,①和④携带的遗传信息一定相同
D.图乙对应图甲巾的DE段,乙产生的生殖细胞与正常卵细胞受精后发育成三 倍体
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【题目】某研究小组探究了不同浓度重铬酸钾(K2CrO4)对大蒜根尖分生组织细胞有丝分裂的影响。
(1)制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片的流程为:____________(用字母和箭头表示)。
A. 压片后制成装片
B. 剪取根尖,放入盐酸和酒精的混合液中解离8~12min
C. 用龙胆紫溶液对根尖染色3min
D. 将根尖放入清水中漂洗10min
(2)利用光学显微镜对根尖分生区细胞进行观察,在绝大多数细胞中可以看到的结构有__。
A.核仁 B.核孔 C.染色体 D.纺锤体
(3)不同浓度K2CrO4对细胞有丝分裂的影响如下图(细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数)。
由上图可知:对有丝分裂促进作用最强的实验处理是______________________。
(4)K2CrO4处理使染色体发生断裂时,带有着丝粒(点)的染色体在完成复制后,姐妹染色单体会在断口处黏合形成“染色体桥”, 如下图所示。
A、B、C均为有丝分裂________期图,能观察到“染色体桥”的图像是_________。断裂后,没有着丝粒的染色体片段不能被纺锤丝牵引,在有丝分裂末期______ 重建后,会被遗留在细胞核外,而成为微核。
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【题目】下图为人体某类免疫过程的模式图,下列相关叙述错误的是( )
A.该图展现了人体细胞免疫和体液免疫过程
B.细胞B,C在免疫过程中可以特异性识别病菌
C.物质I和II都是免疫活性物质,但是作用不同
D.细胞C和细胞D内的基因表达情况不完全相同
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