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【题目】如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是(

A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布

C.两图代表的细胞器都与能量转换有关,并可共存于一个细胞

D.两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

【答案】D

【解析】由图内膜结构特点可知a表示线粒体,图b表示叶绿体。[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上,即有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上,A正确;光反应发生的场所是类囊体薄膜,存在光合色素,B正确;两者均与能量转换有关,叶肉细胞同时含有线粒体和叶绿体,C正确;叶绿体中与ATP形成有关的酶分布在类囊体薄膜上,基质中没有,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,可以看作物质进入内环境的是

A. 口渴时喝西瓜汁,进入胃中 B. 精子进入输卵管与卵细胞结合

C. 小红同学感冒时,口服感冒清胶囊 D. 肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统中相邻两营养级上的能量流动情况,图中字母代表能量值。下列相关叙述错误的是

A. 流经该生态系统的总能量是A,它也是流入第一营养级的总能量

B. 图中B代表的是生产者呼吸作用消耗的能量

C. 图中C代表的是生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量

D. 第一、第二营养级之间的能量传递效率是(D+E+F+G)/C×00%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列光合作用与实验设计的问题

加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称,严重威胁这些地区的生物多样性。图16为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。

(1)图16中过程II代表____________________,代表同一种物质的是__________

(2)下列关于过程I叙述正确的是__________

A.过程I中进入NADPH的电子来源于光能

B.过程I只与叶绿体色素有关,与其他色素无关

C.过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解

D.过程I发生的场所在叶绿体膜上

(3)图17为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系,当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时,加拿大一枝黄花才能正常生长。

为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做了如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化的调查结果如下

(4)分析表中数据,叙述不正确的是__________

A.该调查采取的方法是样方法,调查过程需要注意随机取样

B.当地繁缕的基因库在5年中逐步减小

C.加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。

D.根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年

某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因,通过实地调查他们发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。

实验目的:探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响

实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。

(5)实验步骤:

①将繁缕种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制A1和B1环境温度为15℃,A2和B2环境温度为25℃。

②A组:加入________________________;B组:加入等量清水。

将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率。

(6)实验步骤中B组的作用是____________

(7)请根据下表数据转换为柱形图____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物传种接代过程中,能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是:

有丝分裂无丝分裂减数分裂受精作用

A①②③ B①③④ C③④ D①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是

A. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

B. ②受抑制而④生长较快,是由于①合成生长素无法运输到④部位

C. 由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物顶端优势现象

D. 该植物地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列观点属于拉马克进化学说的观点

A.过度繁殖 B.用进废退

C.生存斗争 D.自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物组织培养技术的叙述,正确的是( )

A.经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性

B.在愈伤组织培养中加入聚乙二醇,可获得染色体加倍的细胞

C.利用纤维素酶和果胶酶去除外植体的细胞壁有利于脱分化的发生

D.培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是

A应先除去葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底

B使发酵装置的温度维持在20℃左右最好

C在发酵过程中,需从充气口不断通入空气

D由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理

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同步练习册答案