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    (4分)实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题。
    （1）在做蛋白质鉴定实验时，向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是                。
    （2）若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是                               。
    （3）在检测生物组织中的还原性糖时，将甘蔗组织制成甘蔗汁，向其中注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入），将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是                                      。
    （4）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②       。

    （1）加入的双缩脲试剂B（CuSO4）液过量
    （2）换用平面镜或使用小光圈使视野变暗（答对一点即得分）
    （3）甘蔗中含有较多的蔗糖，蔗糖不是还原性糖
    （4）②画色素滤液细线次数太少（或只画一次滤液细线）

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （13分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题：
    （1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：
    选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若_____________________________，则表明X有降血糖的作用。
    （2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：
    用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2；实验组注射______________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_  __的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程,①～⑤表示过程,其中基本单位1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质。请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题:

    (1)组成大分子物质4的元素有_________________。
    (2)过程②在__________(一种细胞器)上进行,它与过程_________(填④或⑤)可表示同一个过程。过程④和⑤合称__________。
    (3)构成植物细胞壁的是__________(填图中的某种大分子物质),细胞壁的合成与_____________(一种细胞器)有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空2分，共18分）下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）图中的①表示              （用文字表示），⑥表示            （用文字表示）。
    （2）图中的化合物是由          个氨基酸分子脱去    分子水缩合形成的，这种反应叫做 _____________ 。其中从左起第2个氨基酸的R基是            。
    （3）图中表示 R 基团的数字是 ______ ，图中有 ______ 个肽键。
    （4）请写出氨基酸的结构通式________

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空2分共12分）燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素，而表现为白颖。
    (1)基因型为BbYy的个体的表现型为________，该个体自交后代的表现型及比例为________________。
    (2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖，则两亲本的基因型为________。
    (3)为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题：
    ①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
    ②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有________三种。
    ③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________，则亲本植株的基因型为BByy。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO２的速率。吸收或释放CO２的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO２的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO２的量），回答下列问题：

    （１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用       ，其中图形B的面积表示          ，从图形C可推测该植物存在另一个             的途径，CO２进出叶肉细胞都是通过            的方式进行的。
    （２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形       （填“A”或“B”）的面积变小，图形       （填“A”或“B”）的面积增大，原因是                            。
    （3）光合作用的产物三碳糖，是合成其他有机物的原料，在叶绿体外合成的有机物是（ ）

    A．淀粉 B．蔗糖 C．蛋白质 D．脂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （15分）图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    (1)图1中BC段形成的原因是________（2分），DE段形成的原因是_______（2分）。
    (2)图2中________细胞处于图1中的CD段。
    (3)图2中具有同源染色体的是________细胞，乙细胞中的①和②组成________，①和④是________，甲细胞中有________个染色体组。
    (4)图2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处于________期。
    (5)图2中丁细胞的名称为________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_____（2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    柿子成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5ml青柿子的提取液，在c、d试管中各加5 mI黄柿子的提取液。

    (1)在a、c试管中各加人等量碘液后，c试管呈蓝色，与c试管相比a试管的颜色        ，两试管中被检测的物质是         ，图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是         。
    (2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为O.1 g／mI。NaOH溶液1 mL摇匀，再加质量浓度为O.05 g／mI。CuSO4溶液1 mL。，水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系，你认为他的操作正确吗       ?为什么？                                                                            。
    (3)已知某激素H能促进成熟。如果对青柿子喷洒H，则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出            趋势，曲线①将呈现出               趋势。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (7分)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，实验包括4个步骤：
    ①培养噬菌体     ②35S和32P分别标记噬菌体 
    ③放射性检测     ④离心分离。
    （1）该实验步骤的正确顺序是   。
    A．①②④③       B．②①④③     C．②①③④     D．④②①③
    （2）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是   。
    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
    B．用含32P培养基直接培养噬菌体
    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    （3）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养   ，其内的营养成分中能否含有32P?   。

    （4）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的    。
    （5）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是     。(2分)

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