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    与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化是( )

    A．染色体向细胞两级移动 B．同源染色体联会

    C．有纺锤体形成 D．着丝点分开

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届青海省西宁市三校高三下学期联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    根据所学知识回答问题：

    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是 。

    （2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有 ，具体过程是在 和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过 产生愈伤组织，最终形成完整的植株。

    （3）在哺乳动物的核移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到 阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内。

    （4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项） 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三考前热身理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。下列叙述正确的是 ( )

    A.该甲虫与落叶树之间为捕食关系

    B.该甲虫能促进落叶林的物质循环

    C.该甲虫属于生态系统成分中的次级消费者

    D.落叶中有10%～20%的能量流入甲虫体内

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是( )

    A．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个

    B．果蝇的精子中含有成对基因

    C．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方

    D．果蝇的体细胞中只含有一个基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有( )

    A．①② B．①④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )

    A．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1

    B． F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1

    C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合

    D．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因自由组合定律的实质是( )

    A．子二代性状的分离比为9：3：3：1

    B．在减数分裂形成配子时，非同源染色体非等位基因自由组合

    C．测交后代性状的分离比为1：1：1：1

    D．子二代出现与亲本性状不同的新类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）生物C在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构．科学家依据有无核膜包被的细胞核（或有无成形的细胞核）将细胞分为原核细胞和真核细胞．
    （2）图中B之所以能进行光合作用的是其内含有叶绿素、藻蓝素和两种色素，以及与光合作用进行有关的酶．
    （3）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成水化现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　）
    A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
    B．人体摄入的营养物质过少会使a液和c液减少
    C．③中的有氧呼吸产物可刺激呼吸中枢
    D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的反应

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